列宁在致全俄粮食工作会议主席团的信中说：“与饥饿作斗争的战线的重要性仅次于军事战线，它向你们提出一系列新的任务，不完成这些任务，就不能进一步巩固工农政权，也不能完成当前迫切的经济建设任务。”列宁旨在
A. 批评向社会主义直接过渡的激进主张
B. 重申实行粮食税的重要性
C. 强调实行战时共产主义政策的必要性
D. 说明政权需要工农兵支持
中国古代十分重视人才的选拔。阅读下列材料：
材料一汉武帝时，只叫地方长官每年要选举些孝子廉吏，但后来孝廉充斥仕途，别的进仕之路都为之阻塞了，于是大家都争要为孝廉。本来所谓孝廉，一种是孝子，另一种是廉吏。后来规定每郡满二十万户口的只能举一个，如是则孝廉不分，仅成一个参政入仕的资格而已。后来又请托舞弊，逼得朝廷于察举孝廉后再加上一番考试。如是则全失却原来察举孝廉之用意。从此以后，无论选举或考试，都是分区定额的。经济文化落后的地区和经济文化进步的地区，都一样照人口比例来考选。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
材料二科举制大事年表
请回答：
（1）据材料一，概括指出汉代选官制的依据和方式前后有何变化？结合所学知识，指出魏晋时期选官依据与汉代有何不同。
（2）据材料二并结合所学知识，概括指出科举制演变的基本特征。
（3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对古代中国人才选拔制度的基本认识。
《南齐书·孔稚珪传》云：“所奏缪允者，宜写律上，国学置律学助教，依《五经》例，国子生有欲读者，策试上过高第，即便擢用，使处法职，以劝士流。”由此可知南朝时期
A. 已经不再推行九品中正制度
B. 出现考试选官的科举制
C. 世家大族已失去选官垄断权
D. 可以通过学校试经入仕
《元史》记载：“行中书省……统郡县，镇边鄙，与都省为表里。……中统、至元间，始分立行中书省，因事设官，官不必备，皆以省官出领其事……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。”对材料中的信息理解正确的是
A. 元朝设立行省的主要目的是控制边疆地区
B. 中统、至元年间，行省正式成为常设机构
C. “都省”指中书省，“省官”指地方行省的长官
D. 行省长官掌管地方军事、财政、行政等大权
学者丛日云在从多种维度来考察中西政治文化的差异及两者的个性之后，将其概括为“一”与“多”。并认为古代中国的政治主体对任何外界事物都要将其纳入“一”的框架，面对有悖于“一”的秩序，就会激发出改造与整合它使之归于“一”的冲动。古代中国有悖于“一”这个秩序的制度是
A. 郡县制
B. 郡国并行制
C. 三省六部制
D. 内阁制
《东汉会要》载:“西都(西汉)止从郡国奏举，未有试文之事；至东都(东汉)则诸生试家法(经术），文吏课笺奏”。汉代选官制度的这一调整
A. 有助于提高官员的素质
B. 奠定了九品中正制的基础
C. 扩大了官吏的人才来源
D. 使考试成为选官的主要途径
