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黄宗羲在《自序》中说:“学问之道,以各自用得著者为真,凡倚门傍户、依样葫芦者,非...

黄宗羲在《自序》中说:“学问之道,以各自用得著者为真,凡倚门傍户、依样葫芦者,非流俗之士,则经生之业者。此编所列,有一偏之见,有相反之论,学者于其不同之处,正宜著眼理会,所谓一本万殊也,以水济水岂是学问?”这反映出黄宗羲

A批判学术僵化,倡导思想自由

B倡导经世至用,反对思想一统

C批判八股取士,倡导学以致用

D批判君主专制,倡导天下之权

 

A 【解析】 试题分析:据材料“学问之道,以各自用得著者为真,……有一偏之见,有相反之论,学者于其不同之处,正宜著眼理会,所谓一本万殊也,以水济水岂是学问?”结合所学知识可知,这反映了批判学术僵化,倡导思想自由的思想,故A正确。材料无法体现倡导经世至用,故B排除。材料也没有批判八股取士,故C排除。材料未涉及批判君主专制,倡导天下之权,故D排除。 考点:中国传统文化主流思想的演变·明清之际活跃的儒家思想·黄宗羲思想 【名师点睛】黄宗羲,明末清初思想家和史学家。青年时领导复社成员坚持反宦官权贵的斗争。他学问渊博,在历史学和政治学方面成就卓著。他的《明儒学案》是我国古代第一部巨大而较有系统的学术思想史著作。他的《明夷待访录》尖锐地抨击封建政治;斥责君主的封建专制统治是“天下之大害”;认为君主所说的是非未必是是非,是非应由公众判断;主张由公众制定“天下之法”以取代君主的“一家之法”;反对传统的“重农抑商”经济政策,强调“工商皆本”。他这种思想对后来资产阶级民主革命产生过一定的影响。  
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考点分析:
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“天子传子,宰相不传子。天子之子不皆贤,尚赖宰相传贤足相补救,则天子亦不失传贤之意。宰相既罢,天子之子一不贤,更无与为贤者矣。”这表明黄宗羲

A反对实行君主制度

B指出了废除宰相的弊端

C认为君主不能世袭

D强调宰相职位应该世袭

 

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A强调知识分子要加强自身的修养

B鼓励知识分子加强科学研究

C强调“存天理,灭人欲”

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一位大学者的诗曰:“闻道西园春色深,急穿芒履去登临。千芭万蕊争红紫,谁识乾坤造化心。”他要从春意盎然中体会“生意”的根源,也就是“天地生物之心”,藉以识“理”。与此思想观点最为接近的是

A格物致知

B致良知

C心即理也

D穿衣吃饭即人伦物理

 

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A无为而治的思想

B外儒内法的观念

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D天人感应的学说

 

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