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“作为现代凯撒,或作为现代的亚历山大大帝,拿破仑一世并没有建立一个王朝,也没有一套持久的政治形式。但从实际的角度看,皇帝留下的遗产将成为整个法国乃至欧洲的组成部分。”

请回答:

(1)拿破仑留下了哪些遗产?

(2)如何看待他的这些遗产?

 

(1)阅卷思路:能从政治、经济、军事、思想文化,国际地位等方面归纳,或者具体从物质与精神层面指出也可。 政治上的法治——颁布《民法典》,从法律上巩固了资本主义社会的经济秩序;用战争摧毁欧洲专制制度;思想文化——对内重视文化教育,对外传播了启蒙思想和大革命精神,动摇欧洲封建专制统治的基础;激发了欧洲的民族意识(推进德国等统一);经济上的工业化——加速了法国工业化进程,实现了法兰西的繁荣,如创办法兰西银行等;军事上——拿破仑的战争,扩大了法国影响,成为法兰西象征等。国际地位——法兰西成为欧洲霸主! (2)阅卷思路:能对具体遗产,从不同视角加以审视,比如从民主化法制化工业化殖民化。强权独裁违背民主化潮流不得人心;拿破仑颁布《民法典》有利于法治化进程。鼓励扶持资本主义经济发展,大大推动了法国经济工业化。拿破仑战争将资本主义生产方式和民主思想传播到整个欧洲大陆,推进了欧洲现代化进程,是进步的。但是拿破仑推行侵略扩张与武力争夺霸权的方式,奴役压迫其他民族,给被征服地区造成巨大灾难,激起普遍反抗,为帝国覆亡埋下隐患。拿破仑推行军事独裁统治、实行强权政治也可,对近代民主化进程和国际关系亦有严重的负面影响。 【解析】 试题分析:(1)从政治、经济、军事、思想文化,国际地位等方面归纳拿破仑的“留下的遗产”。政治上,颁布《拿破仑法典》,巩固了法国大革命的成果;经济上,加速了法国工业化进程;军事上,通过对外战争扩大法国的影响;思想上,对内重视文化教育,对外传播了启蒙思想和大革命精神。 (2)该问考查评价历史问题的能力。拿破仑采取措施维护资产阶级革命的成果;前期的对外战争打击封建复辟势力;捍卫革命成果,使革命思想在欧洲大陆广泛传播,动摇了欧洲封建统治,促进封建社会向资本主义社会的转变;但是拿破仑实行专制独裁,取消民主,镇压人民;后期通过侵略战争,争夺霸权,给被征服地区造成巨大灾难,激起普遍反抗,导致其政权最终失败。 考点:近代社会的民主思想与实践·法国建立共和制的曲折历程·19世纪法国政体的变迁 【名师点睛】评价历史人物需要坚持辩证唯物主义和一分为二的观点,从正反两个方面进行全面评价。拿破仑是法国资产阶级革命过程中著名的政治家、军事家。他加强中央集权,颁布《民法典》,打击了封建势力,维护了资产阶级革命的基本成果。他的对外战争一方面传播了自由、民主、平等的革命思想;同时奴役了欧洲各国人民,引起欧洲人民的广泛反抗,导致了帝国的灭亡。  
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阅读下列材料:

材料一 “我们要竭尽自由人的义务,应当享受自由人的权利。我们要求普遍选举。为了避免富者利诱、有权有势者威胁等弊端,应当实行秘密投票……我们要求国会每年改选……普遍选举必能、也惟有它才能给国家带来真正的持久的和平,我们坚信它会带来繁荣。”                                    

——1843年《全国请愿书》

材料二 “本协会设立的目的,是要成为各国追求共同目标的工人团体进行联络和合作的中心;这个共同目标是在于保护、发展和完全解放工人阶级。”

请回答:

(1)材料一反映了什么历史事件?它兴起的原因和历史意义分别是什么?

(2)材料二反映了哪一国际组织的成立?这个国际组织的出现反映了这一时期工人运动呈现出什么新特点?

(3)19世纪晚期,国际工人运动的发展呈现出哪些突出特点?

 

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“打出来”与“谈出来”的国家:

“我们比较容易理解‘枪杆子里面出政权’,所以觉得美国独立战争就是枪杆子里出政权。……但事实上,这不等于美国作为一个国家的诞生。……我说美国这个国家本身是谈出来的,不是打出来的。打,只是把英国打跑,不承认它的总督,不给英国纳税。……而制宪会议决定的是,在这块北美大陆上将存在十几个国家,还是一个统一的联邦共和国的问题。”

——资中筠《美国十讲》

回答问题:(1)根据材料并结合所学知识,分析美国独立的原因有哪些?

(2)为什么独立战争后在北美大陆上会存在十几个“国家”?

(3)如何理解美国是“谈出一个统一的联邦共和国”?

 

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抗战胜利后,中国人民争取民主的斗争不包括     

A.重庆谈判签订《双是协定》

B.民盟和国民党决裂

C.学生的爱国民主运动 

D.中共提出成立民主联合政府的主张

 

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广东人郑观应在1858年放弃科举,到上海习商学英语,曾任英洋行和轮船公司买办,并于70年代自营贸易和投资轮船公司。导致其人生变化的主要原因(    

A.列强的经济侵略                 B.经商巨额利润的吸引

C.商战思想的影响                  D.近代中国的社会剧变

 

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晚清学者辜鸿铭说:“自严复译出《天演论》,国人只知物竞天择,而不知有公理,于是兵连祸结。自从林纾译出《茶花女遗事》,莘莘学子就只知男欢女悦,而不知有礼义,于是人欲横流。以学说败坏天下的不是严、林又是谁?”由此看出,言者(    

A.反对洋务运动举措                B.质疑西学东渐影响 

C.否定变法维新思想                D.批评西方文明成果

 

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