1922年3月“十一大”上，列宁就把对新经济政策的强调重点放到了从政治上把握社会主义与资本主义的关系问题上了，认为新经济政策“是两个不共戴天的敌对阶级（资产阶级与无产阶级）的又一斗争形式”。这实质上是
A．列宁准备放弃新经济政策 B．暗示新经济政策的过渡性
C．战时共产主义政策的重启 D．以阶级斗争作为经济手段
“我认为自己的良心和责任是团结人民的全部力量以加快取得胜利。我同意国家杜马的请求，由我的兄弟米哈伊尔大公继位，并祝福他登上俄罗斯国家皇位。希望他遵守立法机构确立的原则，就此宣誓绝不违背。”1917年，这段沙皇尼古拉二世退位诏书说明
A．二月革命成功完成了俄国社会转型
B．俄国革命类似于英国的“光荣革命”
C．沙皇专制体制未发生丝毫本质变化
D．沙皇试图通过妥协方式维护君主制
伏尔泰在针对各种形式的镇压、狂热、偏执的“丑行”时说：“因为意见不同而迫害他人的人与怪物无异。”据此可知，伏尔泰意在强调
A．法律的权威 B．宗教信仰自由
C．人人平等 D．人的思想自由
“（近代）法国人民曾先后信仰过人权理论、立宪制度、共和主义、恐饰统治、宽容政策，并为此流血战斗，付出极大代价。但是革命发展得太快，以至人们一早起来就会发现世界变了样，革命消化不了他所吞噬的旧世界。”这一分析试图
A．说明启蒙运动为法国革命奠定思想基础
B．揭示法国民主政治曲折发展的原因
C．强调坚定的信仰对革命的重要性
D．肯定法国大革命对社会的成功改造
伯利克里在演讲中说：“我们这个国家由全体公民治理”，但古代雅典曾驱逐过最能干、最好的执政官，也曾判处苏格拉底死刑。这说明
A．雅典是一个非常民主的国家
B．雅典民主是特定条件下的集体暴政
C．雅典民主是不讲人权的高压民主
D．雅典司法审判未起到维护民主作用
《中国教育年鉴（1949-1981）》记载：1976年全国小学生数比1965年增加了29.1%；中学更是加速度发展，1976年全国中学生数比1965年增加6. 25倍，初中生增加5.4倍，高中生的增长尤其迅速，共增加了11.3倍。由此得出的结论正确的是
A．这种关于“文革”的统计数据的真实性值得怀疑
B．“文革”使教育事业受到极大破坏的观点值得推敲
C“文革”时期基础教育质量得到了很大的提高
D．“文革”时期出现了农村基础教育的大普及
