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宋朝有一条规矩,“官员不入酒肆”,一旦发现官员在酒店吃喝,不管公款私款,即刻遭到...

宋朝有一条规矩,“官员不入酒肆”,一旦发现官员在酒店吃喝,不管公款私款,即刻遭到御史弹劾,重则罢官免职,轻则纪律处分。另一条老规矩是,王公贵族“不得取食味于四方”,即不得向各地索要特产和美味佳肴。这些规矩产生的积极作用是( 

A.遏止了官吏横征暴敛               B.形成严密的反腐机制

C.君主有效控制了臣属               D.便于约束权力的滥用

 

D 【解析】 试题分析:材料内容体现的是封建社会中政府对官员的监察制度的积极作用,题目中的“官员在酒店吃喝……重则……轻……”、“王公贵族……不得向各地索要特产和美味佳肴”等信息表明:宋朝采取种种措施来防止权力的滥用。故本题应选D项;A项错在“遏止了”三个字上,B项中“严密”错误,C项中“有效”的说法过于绝对化,故排除。所以选择D项。 考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·官僚制度对官员的约束  
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考点分析:
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一位西方学者评论秦始皇:“建立了绝对的专制制度,这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看,这一政治转变的积极意义主要在于:(  

A.从贵族政治向官僚政治转变

B.从井田制向小农经济转变 

C.从分权政治向集权政治转变

D.从军功政治向文治政治转变

 

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春秋战国时期,平民和贵族的地位发生了如图所示的变化,其原因是:(  

分封制逐步瓦解,世卿世禄制度没落

私学兴起,平民有学习和提升的机会

科举制度盛行,平民有升迁的机会

市镇经济发达,市民经济力量壮大

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A.         B.        C.         D.

 

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德国哲学家李凯尔特说:“历史主要是研究人的,但是在人的生活中,并不是一切事物都对历史具有同样意义……只有价值联系才使我们重视此一事件而忽视彼一事件……假使没有这种价值联系,那么我们对人类历史生活中的个别差别,将像对海上的波浪或风中的树叶那样漠不关心。”对此理解正确的是(  

A.历史研究应以个人的活动为核心

B.历史研究侧重事件对事件的价值联系

C.历史是探索发现孤立的个别事件

D.历史研究是人对价值判断的主观体现

 

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(12分)【20世纪的战争与和平】阅读材料,回答问题。

材料一: 朕深鉴于世界大势及帝国之现状,欲采取非常之措施,以收拾时局,兹告尔等臣民,朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国,愿接受其联合公告。盖谋求帝国臣民之康宁,同事万邦共荣之乐……亦为朕所拳拳服膺者。前者,帝国所以向美英两国宣战,实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此,至如排斥他国主权,侵犯其领土,固非朕之本志。然自交战以来……战局并未好转,世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹,频杀无辜,惨害所及,真未可逆料。如仍继续交战,则不仅导致我民族之灭亡,并将破坏人类之文明。如此,则朕将何以保全亿兆之赤子,陈谢于皇祖皇宗之神灵,此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。

一一《日本天皇停战诏书》

材料二:  根据《开罗宣言》和《波茨坦公告》规定,国民政府正式收复南沙群岛并划归广东省管辖。90年代,中国领导人在访问南海周边国家时,多次阐明“搁置争议、共同开发”。1992年制定《中华人民共和国领海及毗连区法》。此后又批准了《公约》,宣布了中国大陆领海的部分基线和西沙群岛的领海基线,发布了领海基点。1998年中国颁布《专属经济区和大陆架法》。中国有了覆盖所有管辖海域的基本法律。1987—1996年,先后对南海海域进行油气物探调查。2004年中国石油天然气集团公司获准进行南海海域勘探。

请回答:

(l)根据材料一举出诏书中为战争辩解的内容并给出你的评价。(6分)

(2)根据材料二并结合所学知识,分析中国政府对南海问题采取的措施及其世界意义。(6分)

 

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(12分)【历史上重大改革回眸】阅读材料,回答问题。

材料一: 数年以来,中外臣工讲求时务,多主变法自强……嗣后中外大小诸臣,自王公以及士庶,各宜努力向上,发愤为雄,以圣贤义理之学,植其根本,又须博采西学之切于时务者,实力讲求,以救空疏迂谬之弊

——光绪帝《定国是诏》

材料二:  日本明治维新的领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三:  日本维新以来,崇尚西学,仿效西法,一变其积习,而焕然一新,甚至于改正朔,易服色,几与欧洲诸国无异。盖其意以为非此不足与之抗衡也,然日本自此财用益绌,帑藏益虚,国债积至巨万,外强中槁,难持久远。……其实所学西法,亦徒袭皮毛,未得其精,而已嚣然自足矣。

——王韬(1828——1897)《弢园文录外编》

请回答:

(1)根据材料一、二并结合所学内容,指出中日改革的主要异同点?(9分)

(2)材料三认为日本“所学西法,亦徒袭皮毛,未得其精”。你是否赞同,依据史实说明理由。(3分)

 

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