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(12分)【20世纪的战争与和平】阅读材料,回答问题。 材料一: 朕深鉴于世界大...

(12分)【20世纪的战争与和平】阅读材料,回答问题。

材料一: 朕深鉴于世界大势及帝国之现状,欲采取非常之措施,以收拾时局,兹告尔等臣民,朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国,愿接受其联合公告。盖谋求帝国臣民之康宁,同事万邦共荣之乐……亦为朕所拳拳服膺者。前者,帝国所以向美英两国宣战,实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此,至如排斥他国主权,侵犯其领土,固非朕之本志。然自交战以来……战局并未好转,世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹,频杀无辜,惨害所及,真未可逆料。如仍继续交战,则不仅导致我民族之灭亡,并将破坏人类之文明。如此,则朕将何以保全亿兆之赤子,陈谢于皇祖皇宗之神灵,此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。

一一《日本天皇停战诏书》

材料二:  根据《开罗宣言》和《波茨坦公告》规定,国民政府正式收复南沙群岛并划归广东省管辖。90年代,中国领导人在访问南海周边国家时,多次阐明“搁置争议、共同开发”。1992年制定《中华人民共和国领海及毗连区法》。此后又批准了《公约》,宣布了中国大陆领海的部分基线和西沙群岛的领海基线,发布了领海基点。1998年中国颁布《专属经济区和大陆架法》。中国有了覆盖所有管辖海域的基本法律。1987—1996年,先后对南海海域进行油气物探调查。2004年中国石油天然气集团公司获准进行南海海域勘探。

请回答:

(l)根据材料一举出诏书中为战争辩解的内容并给出你的评价。(6分)

(2)根据材料二并结合所学知识,分析中国政府对南海问题采取的措施及其世界意义。(6分)

 

(1)辩【解析】 战争的目的是为自己的生存和东亚的安定;停战的理由是为了保全日本人民的生命安全。(4分)评价:说明他们对战争的认识具有双重性,对战争给被侵略国与日本人民带来的深重灾难认识不足。(言之有理即可2分) (2)举措:恢复行使对南沙群岛的主权;搁置争议,共同开发;加强海洋立法;进行经济开发。(4分一点一分) 意义:有利于区域稳定和世界和平;为解决邻国领土争端提供了新原则。(2分) 【解析】 试题分析:(1)从材料内容中可以看出天皇没有承认日本发动战争的侵略性质反而有美化战争的含义,同时日本天皇将战争失败归于没有抓住有利的时机将投降辩解为拯救人类文明等信息,综合起来日本尽管承认战败但并未认真反思战争罪责。 (2)新举措据材料二中“多次阐明搁置争议、共同开发”概括为搁置争议,共同开发;从“1992年制定《中华人民共和国领海及毗连区法》”、“1998年中国颁布《专属经济区和大陆架法》”、“2004年中国石油天然气集团公司获准进行南海海域勘探”等信息概括为加强海洋立法,进行经济开发。“搁置争议,共同开发”的方针,有利于区域稳定和世界和平,同时为解决邻国领土争端提供了新原则。 考点:选考三 20世纪的战争与和平·和平与发展是当今世界的时代主题·和平与发展是当今世界的时代主题  
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(12分)【历史上重大改革回眸】阅读材料,回答问题。

材料一: 数年以来,中外臣工讲求时务,多主变法自强……嗣后中外大小诸臣,自王公以及士庶,各宜努力向上,发愤为雄,以圣贤义理之学,植其根本,又须博采西学之切于时务者,实力讲求,以救空疏迂谬之弊

——光绪帝《定国是诏》

材料二:  日本明治维新的领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三:  日本维新以来,崇尚西学,仿效西法,一变其积习,而焕然一新,甚至于改正朔,易服色,几与欧洲诸国无异。盖其意以为非此不足与之抗衡也,然日本自此财用益绌,帑藏益虚,国债积至巨万,外强中槁,难持久远。……其实所学西法,亦徒袭皮毛,未得其精,而已嚣然自足矣。

——王韬(1828——1897)《弢园文录外编》

请回答:

(1)根据材料一、二并结合所学内容,指出中日改革的主要异同点?(9分)

(2)材料三认为日本“所学西法,亦徒袭皮毛,未得其精”。你是否赞同,依据史实说明理由。(3分)

 

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(12分)阅读材料,回答问题。

材料一:  欧洲人在技术(包括军事技术在内)、经济和行政上的成就远优于亚非地区的人民。籍着这些成就,欧洲人能够让亚非地区的人民在世界市场上享有他们的成品,大量工业生产的利益,改进了生产力,较佳的保健教育、内政上的安全、以及改善了的行政。欧洲商人、工业家、拓殖者、工程师、教育家、行政者往往包含传教士的精力、技巧和耐心克服着亚非静态社会对进步缺乏兴趣,并且把亚非地区导向一个技术与理智为基础的世界社群。

材料二:  欧洲人籍着滥用他们军事上的优势,并且受他们工业家渴求廉价原料所推动,以及为他们的大量生产找市场,欧洲国邦的政府把亚非地区独立的人民拉到他们的轴心里去,在经济上剥削他们,挫折其本土经济的成长和民族的生活,否认他们自决的天然权利,攻击他们的文化,并且把他们暴露在所谓西方文明的罪恶之下。

-----以上选自《殷海光文集》

依据中国近代前期的有关史实论证上述观点。(12分)(要求:围绕材料中的一种观点展开论证;观点明确,史论结合。)

 

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(16分)阅读材料,回答问题:

材料一:大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,少有所长,鳏寡孤独废疾者,皆有所养。男有分,女有归。祸恶疾弃于地也 ,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

——《礼记·礼运》(注:约成书于汉代)

材料二:  近代以来中华民族曾饱受欺凌,山河破碎、民生凋敝,但“中国梦” 在无数矢志于民族复兴的仁人志士心中从未泯灭过。梦想不灭,希望永在。“中国梦”是中华民族自强不息的不竭动力,牵引中国砥砺前行的脚步。

—— 节选自《梦在前方,路在脚下》

材料三:  2013年3月,在两会期间,习近平总书记发表了简洁、务实的讲话,其中出现频率最高的一个词是“中国梦”。“实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”。习总书记的讲话也是一场实现中华民族“中国梦”的全民动员令。

请回答:

(1)依据材料一概括古代“中国梦”的内容。并结合所学知识分析古代中国产生“中国梦”的原因。(4分)

(2)依据材料二并结合所学知识,简述近代前期为“中国梦”的实现创造了哪些有利条件? (6分)

(3)结合材料三和所学知识概括出,为了实现“中国梦”,中共十四大以来采取了哪些举措?(6分)

 

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18世纪中期以后,欧美作家写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其它文艺作品。他们擅长运用比喻、拟人等修辞手法,如“地球是人类的母亲”,“动物都是人类的朋友”,“自然发怒”等。这些作品在风格上属于:

A.古典主义        B.现实主义       C.浪漫主义       D.现代主义

 

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科学史家丹皮尔说过:“地位仅次于天使的人类本是从宇宙的中心地球上俯览万物的,而今却变成了围绕着千万颗恒星之一旋转的一个偶然的小行星上面有机发展锁链中的一环。”他之所以这样说,主要是基于:

A.相对论弥补了对宏观世界认识的不足,改变了人类认识世界的角度和方式.

B.进化论认为生物是不断进化和密切相关的,人类并不比其他生物更“尊贵”.

C.日心说改变了对宇宙的看法,从而否定了人是“万物之灵”.

D.经典力学将天地运动统—起,因而人类不该俯视万物.

 

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