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下列图中的实验方案,能达到实验目的是( ) A B C D 实验 方案 实验 目...

下列图中的实验方案,能达到实验目的是(    )

 

A

B

C

D

实验

方案

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实验

目的

验证FeCl3H2O2分解反应有催化作用

制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色

除去CO2气体中混有的SO2

比较HClH2CO3H2SiO3的酸性强弱

 

 

B 【解析】 试题分析:A、温度和催化剂都可影响反应速率,比较催化剂的影响,应在温度相同的条件下进行对比实验,故A错误;B、煤油阻止了亚铁离子和氧气接触,从而阻挡了亚铁离子被氧化,所以能实现实验目的,故B正确;C、CO2和SO2都可与碳酸钠溶液反应,应用饱和碳酸氢钠除杂,故C错误;D、盐酸易挥发,不能排除盐酸的干扰,应先通过饱和碳酸氢钠除去二氧化碳中的氯化氢,故D错误;故选B。 【考点定位】考查化学实验方案的设计与评价 【名师点晴】本题考查较为综合,涉及物质的性质对比、除杂等知识,侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查,为高考常见题型和高频考点,注意把握实验的原理和实验操作的严密性和可行性的评价。对实验方案的正确与错误、严密与不严密、准确与不准确做出判断,要考虑是否完全合理、有无干扰现象、经济上是否合算和对环境有无污染等。  
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考点分析:
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下列各组物质中,物质之间通过一步反应就能实现图示变化的是(    )

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物质组编号

a

b

c

d

NO

NO2

N2

HNO3

Na2CO3

NaOH

Na2O2

NaHCO3

FeCl3

FeCl2

Fe

CuCl2

Al2O3

NaAlO2

Al

Al(OH)3

A②④    B③④     C①②③      D②③④

 

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下到说法正确的是(NA为阿伏加德罗常数)

A标准状况下224 L SO3中硫原子1L01mo1/LNa2SO3溶液中原子

B1mo1/LFeCl3溶液全部制成胶体,其中含胶粒的数目小于NA

C1molNa2O2中含有NA个阴离子

D1L05mo1/LNa2SO4溶液中阴离子所带电荷NA

 

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下列说法正确的是

A绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理

B做蒸馏实验时,在蒸馏烧瓶中应加入沸石,以防暴沸,如果在沸腾前发现忘记加沸石,应立即停止加热,冷却后补加

C石油裂解、煤的干馏玉米制醇蛋白质的变性和纳米银粒子聚集都是化学

D二氧化碳、盐酸、氨水分别属于非电解质、强电解质、弱电解质

 

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在A、B、C、D、E五种短周期元素中,A、B、C三种元素的原子序数依次增大,A、C都能与B按原子个数比为1:1或2:1形成化合物,但常温时A、B形成的化合物呈液态,C、B形成的化合物呈固态。D的原子最外层电子数最多,E的核电荷数最大,D与E能形成气态物质ED4

(1)五种元素原子半径从大到小的顺序是                       (填元素符号);

(2)A与B形成的化合物中,含非极性键的化合物的结构式为               

(3)C与B按原子个数比为1:1形成化合物的电子式是        ,ED4的电子式是      

(4)D、E所形成氢化物的稳定性由强到弱的顺序是                (填具体的化学式);

5)由短周期元素组成的微粒,如,SO2、O3、NO2,可互称为等电子体,则与B、D同周期元素组成的微粒中,能与N3、CS2互称为等电子体的微粒是             (填二种符合要求微粒的名称)。

 

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XYZWR是短周期元素,原子序数依次增大。X原子核外各层电子数之比为12Y原子和Z原子的核外电子数之和为20WR是同周期相邻元素,Y的氧化物和R的氧化物均能形成酸雨。请回答下列问题:

1元素Y单质电子式为________

2单质铜和元素Y的最高价氧化物对应水化物的稀溶液发生反应的化学方程式为______________

3元素W非金属性比R弱,用原子结构的知识解释原因:___________________

4R的一种氧化物能使品红溶液褪色,工业上用Y的气态氢化物的水溶液作该氧化物的吸收剂,写出吸收剂与足量该氧化物反应的离子方程式:_____________________

5YZ组成的化合物ZY,被大量用于制造电子元件。工业上用Z的氧化物、X单质和Y单质在高温下制备ZY,其中Z的氧化物和X单质的物质的量之比为13,则该反应的化学方程式为__________

 

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