Question

小萌是一名七年级的女生。随着青春期的到来，身边的人对小萌的看法开始发生了变化。

（父母眼中的小萌）

小萌是个爱美的孩子，对美的欣赏能力强。在感受美、享受美的同时，还善于进行批判，具有独立自主精神，一般不会产生盲目从众行为。

（1）小萌是个爱美的孩子。请你告诉她青春的我们应该追求怎样的美。

（同桌眼中的小萌）

我看到小萌就会莫名地想表现自己，总希望引起她的注意。小萌在音乐课上唱歌的样子、在联欢会上跳舞的样子真迷人，我应该是喜欢上了她。

（2）结合材料说明异性同学交往应该注意什么问题。

（老师眼中的小萌）

小萌喜欢音乐，却因为班里男生嘲笑她“脸上有痘痘不能当歌手”而变得消极。希望小萌努力去追求梦想，青春的探索需要自信。小萌很有想法，却不爱与他人交流。

（3）如果你是小萌，你会如何面对青春期的生理变化和心理矛盾？(2个角度，各答一点，)

Answer

（1）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

（2）要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。

（3）正确看待自己的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；培养自己的自信心，相信自己，勇敢尝试；不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己；等等。

【解析】

本题考查：对青春追求美的认识、如何与异性交往、如何面对青春期的生理和心理变化。

（1）此题考查对青春追求美的认识。考查知识的识记和理解能力。根据题文信息“在感受美、享受美的同时，还善于进行批判，具有独立自主精神，一般不会产生盲目从众行为”说明小萌不仅关注外在美，还关注内在美，依据教材知识，可以从关注外在美的同时，要提高品德和文化修养等方面作答即可。

（2）此题考查异性同学如何交往。考查学生运用所学知识分析问题的能力。材料中的描述了青春萌动，联系教材知识，可从内心坦荡、言谈得当、举止得体等方面作答，言之有理即可。

（3）此题考查如何面对青春期的生理变化和心理矛盾。​考查学生运用所学知识分析问题的能力。结合题文信息，根据教材所学，我们生理变化可从悦纳自我的角度作答，心里矛盾可以从自信自强的角度作答，故悦纳自我角度：正确看待自己的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；自信自强角度：培养自己的自信心，相信自己，勇敢尝试；不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己；言之有理即可。