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(盘点建设成就 喜迎祖国华诞) 材料一:今年是新中国成立70周年,是改革开放41...

(盘点建设成就  喜迎祖国华诞)

材料一:今年是新中国成立70周年,是改革开放41周年。建国70年,特别是改革开放41年来,我国发生了翻天覆地的变化:

 

该科开放初期

当   今

资金、技术

资金短缺、技术落后

第一大外汇储备国,一些尖端技术走

在世界前列。

交通、出行、物流

交通设施落后,出行、物流困难

交通发达,出行便捷,物流高效

生产、生活

生产落后,生活仅限温饱

经济总量居世界第二,消费越来越

多元化,出境游人数世界之最。

自主品牌

在国际上缺少自主品牌产品

高铁、航空、华为、海尔等越来越多

的自主品牌走向世界。

环境状况

污染、破坏严重

山青、水绿、空气清新

国际会议、中国

声音

重大国际会议、赛事都在外国举

办,世界很少关注中国声音

奥运、G20峰会、各种国际高峰论坛络绎不绝在中国举办,在发展经济、制定国际规则、解决世界热点问题等

方面,世界期盼听到中国声音。

……

……

……

 

 

材料二:2019年4月25-27日,第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。习近平主席在主旨演讲中,再次宣示了我国一系列重大改革开放新举措。

(1)材料一说明了什么?

(2)40年的改革开放,我国实现了那些伟大飞跃?

(3)我国发生这些巨变的主要原因有哪些?

(4)我国坚定推进改革开放的终极目标是为了什么?为了实现这一目标,党的十九大确立了新时代分两步走的战略部署。这一战略部署是怎样的?

(5)我们青少年应如何为实现这一目标而努力?

 

(1)建国70年,特别是改革开放41年来,我国各项建设取得了辉煌成就;中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹;改革开放是强国富民之路;改革开放是决定当代中国命运的关键抉择;改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路。等。 (2)中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃!中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃!中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃! (3)坚持中国共产党的领导;坚持走中国特色社会主义道路;坚持中国特色社会主义制度;坚持中国特色社会主义理论体系;坚持中国特色社会主义文化;坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇;坚持弘扬中国精神;坚持凝聚中国力量;坚持以经济建设为中心;坚持改革开放;坚持科教兴国和人才强国战略;…… (4)①实现中华民族的伟大复兴。(或:把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。或:实现国家富强、民族振兴、人民幸福,实现中华民族的伟大复兴。)。②第一阶段,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主义现代化。第二阶段,从2035年到本世纪末,在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 (5)青年是祖国的未来,民族的希望,关系着民族的振兴、国家的富强;树立远大理想,肩负起时代赋予的历史责任;努力学习科学文化知识,全面提高自身素质;培养创新精神,提高创新能力,立志成才;发扬艰苦奋斗精神,从点滴做起,脚踏实地,实现自己的人生价值;积极投身社会实践,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春的智慧和力量等等。 【解析】 (1)分析图表可知,材料体现我国的社会主义现代化建设取得了巨大成就,综合国力显著增强,人民生活水平不断提高,表明改革开放是强国之路,据此作答即可。(2)本题考查改革开放使我国实现了那些伟大飞跃。依据教材知识,从中华民族、中国特色社会主义、中国人民等方面的飞跃来回答。(3)本题考查我国取得举世瞩目成就的原因。考查对知识的综合运用能力。依据教材知识,从坚持党的领导;中国特色社会主义道路、制、理论体系、文化;坚持基本路线;弘扬中国精神;凝聚中国力量;坚持以经济建设为中心;坚持改革开放;坚持科教兴国和人才强国战略等方面作答。(4)本题考查我国坚定推进改革开放的终极目标。依据教材知识可知是实现中华民族的伟大复兴。党的十九大提出,全面建设社会主义现代化国家分两个阶段进行。第一个阶段,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗15年,基本实现社会主义现代化。 第二个阶段,从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗15年,把我国建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。据此作答即可。(5)本题考查青少年如何为中华民族伟大复兴做贡献。依据教材知识,结合青少年自身实际,从青少年的地位、树立远大理想、努力学习、培养创新能力、发扬艰苦奋斗精神、积极承担社会责任等方面来回答。
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考点分析:
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(坚持和谐共生  建设美丽家园)

习近平总书记多次强调指出:“我们既要绿水青山,也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价,那么宁要绿水青山,不要金山银山。绿水青山就是金山银山。”

(1)习近平总书记这段话是对哪两者关系的形象阐述?

(2)谈谈你对习总书记这段话的理解。

(3)怎样才能正确处理好这二者之间的关系?

(4)我们青少年可以为建设“绿水青山”的美丽家园做些什么?

 

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(理解宪法原则 崇尚法治精神)

我国宪法第二条明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这是我国宪法的基本原则。 人民当家作主,不仅需要完善的国家制度予以保证,而且需要通过国家机构行使国家权力来实现。

我国宪法规定公民享有广泛的基本权利和自由。法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”

(1)确立“一切权力属于人民”这一宪法基本原则的根本目的是什么?

(2)用以保证人民当家做主的国家制度有哪些?行使国家权力的国家机构包括哪些国家机关?

(3)公民的基本权利是由宪法规定的而不是由普通法律规定的,这是为什么?

(4)分别列举一项你所享有的基本权利和自由,并谈谈如何珍视自由、践行平等?

 

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(强化规则意识  做守法的公民)

材料一:八年级学生陈某,上下学经常经过一个红绿灯路口。明知闯红灯不对,每当看到别人闯红灯也就跟着闯。陈某认为,只要路口无人管,就可以闯红灯。认为车辆少或者没有车时也可以闯红灯。

材料二:陈某原本品学兼优,后来结识了几个社会上游手好闲的“朋友”,受其影响,经常旷课。后来更放纵自己并因在学校偷东西受到学校纪律处分。他不但不接受教训,反而到社会上盗窃财物,因此,被公安机关拘留。但他仍不悔改,为了搞到去网吧玩游戏的钱,与两个“朋友”拦路抢劫,被人民法院以抢劫罪判刑。

材料三:陈某在管教人员的教育帮助下,逐渐认清了自己走上犯罪道路的轨迹,并决心悔改。后来,陈某坚持学习法律,多次到学校现身说法,用自己的教训启示惊醒学生们,成为某校的义务法治宣讲员。

(1)请你用所学知识对材料一中陈某的观点进行评析。

(2)陈某走上犯罪道路的轨迹是怎样的?

(3)陈某现身说法,用自己的教训启示警醒学生们。你认为陈某会给学生们讲些什么?

 

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(体验交往人生  感悟交往品德)

情境一:小莹将自己喜欢某男生的秘密告诉了平时形影不离的小玲,小玲承诺不告诉别人,可不久,小玲就悄悄把这个秘密告诉了其他同学。小莹和小玲参加全市数学竞赛,小莹得了一等奖而小玲没有获奖,此后,小玲有意疏远小莹,见面也不再打招呼了。

情境二:上数学课时,小莹偷偷看小说,被数学老师发现,收走了小说,还被狠狠地批评了一顿。

情境三:小莹每次放学回家,做完作业后,便主动做一些收拾房间、打扫卫生等家务活儿,还经常给下班回家的父母沏茶倒水。

在以上情境中,小莹有些表现值得我们学习,有些困惑需要我们帮助。

(1)以上哪个情境中小莹的表现值得我们学习?简要说明理由。

(2)请你帮助小莹分析,有必要维持与小玲之间变淡的友谊吗?

(3)小莹应该如何对待数学老师的批评?

(4)从三个情境中,我们感悟到交往中应培养哪些良好品德?

 

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(珍爱青春生命 培育积极情感)

材料一:郑铖立同学,先天性肢体残疾(左脚缺掌)。上学从不需要大人接送,生活从不需要大人操心。每天作业完成后,她总是自己整理好书本和学习用品;第二天早晨起床,总是自己动手折好被子、穿好衣服。她学习刻苦勤奋,身上总有一股不服输的韧劲,学习成绩在班级年段一直名列前茅。郑铖立同学的身上洋溢着青春朝气,给同学们树立一个精神榜样。

(1)一只展翅欲飞的雄鹰,应该拥有怎样的羽翼才能飞翔?有人说是激情、有人说是自由。郑铖立同学这只雄鹰的羽翼是____________________。

材料二:小平把自己的秘密告诉了好朋友,并再三嘱咐他不要告诉别人。可是没过几天,小平发现班里好几个同学都知道了自己的秘密。小平为此非常生气。

(2)请你为小平提供两种调节情绪的方法,使小平避免情绪失控,保持良好的心境。

方法是:_______________________。

材料三:小强生病住院后,小亮利用课余时间到医院照顾小强,并给小强补习耽误的功课。

(3)小亮向小强传递情感正能量的方法是:_________________。

材料四:小军坚持每日锻炼身体一小时,坚持有规律的作息,保持充足的睡眠,并定期做体检。小军还喜欢参加一些诗歌朗诵、唱歌、绘画等活动。

(4)小军守护生命体现在:_________________。

 

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