河南不仅是人口大省，还是“好人大省.近年来，河南人在省外做好事的侠肝义胆英雄形象经常见诸报端。1998年河南省见义勇为基金会成立以来，省级召开了12 次见义勇为表彰会，共表彰奖见义勇 为）励见义勇为英雄905人之多。为了不让英雄“流血又流泪"，2017年底，我省又出台被广泛称为“好人法”的《河南省见义勇为人员奖励和保障条例》。为以上材料加个标题，最为合适的是
A. 河南儿女皆英雄，侠肝义胆促公平
B. 大爱河南硕果丰，英雄辈出人称颂
C. 法定义务当履行，见义勇为扬美名
D. 历史悠久厚积淀，立法方能保平安
阅读情境，回答问题。
情境一：小丽学习成绩优秀，就是比较内向，在班级中经常一个人独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后，小丽按数学老师的要求去做：数学作业本及时上交、对交不上的同学要及时督促、及时把同学的疑问上报老师、上课前到办公室联系老师，安排课堂准备工作……她忙得不亦乐乎，渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前了。
情境二：我比较胆小，很害怕出错，在合作学习过程中，我从不回答问题。我所在的学习小组，为帮助我改掉这一弱点，每次小组抢到回答问题的机会，都推荐我回答。渐渐地，我不再害怕出错，胆子逐渐大起来了。在学校举行的演讲比赛中，我的精彩演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声。
（1）从小丽的变化中，你觉得集体生活有什么作用？
（2）“我”在集体中的变化，说明了什么问题？
（3）结合材料二，运用所学知识，分析集体与发展个性的关系？
2016年2月，浙江某县3名小学生因探险失联。孩子们的失联，牵动着社会各界的心。
材料一：孩子们走在陌生的山路上，找不到回家的路，感觉脑子里一片空白。天渐渐黑了，他们越走越害怕，一直不停地大声哭喊，感觉越来越疲惫，离家也越来越远。
材料二：为快速找到失联的孩子，当地政府立即成立了临时救援指挥部，先后派出59支救援队紧急救援。无数群众通过微信、微博等方式转发寻人通告，自发赠送食品、照明等物资，主动参与救援保障工作。在失联近72小时后，孩子们终于被找到了。当地医院紧急派出医疗专家组对孩子进行了身体检查、治疗和心理辅导。
（1）材料一中孩子们表现出怎样的情绪？结合材料分析这样的情绪会带来怎样的影响？
（2）从调节情绪的角度，分析若面临类似材料…中的险情，我们该如何应对？
（3）材料中的孩子们应怎样正确对待生活中的那些负面情感体验？
“心语空间”是同学们倾述烦恼的好地方，以下是几位同学的来信，请你运用所学知识，帮他们排忧解难。
（信件一）这段时间我发现原来比我矮的小江长高了一大截，都超过我了；我的个子没长，胡子却越来越多了，声音也变得沙哑了，同学们都说我说话像乌鸦叫，我感到很难过。
（信件二）觉得自己是大人了，于是总想在一夜之间表现的更成熟一些，父母的关心不再像过去那样感到温暖了，反而有时觉得太唠叨；老师呢，在心中似乎也失去了日常的威信；就连平时很要好的同学，现在也不那么亲密无间，无话不说了。自己一肚子的小心事，也不知道和谁去说。
（1）进入青春期后，我们应该怎样正确看待这些身体发育情况的不同？
（2）结合所学知识，你认为应该怎么帮（信件二）这位同学解决这些矛盾呢？
结合材料，运用相关知识，思考下列问题。
2018年3月20日，由中央文明办主办的3月中国好人榜发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在河南商丘举行。经广大网友推荐、评议，3月共有104位助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的身边好人入选“中国好人榜”，其中来自河南的李东亮、曹根东、皇甫倩泽、皇甫秋磊、翟春蕾、吕慧贞、王玉伟、韩广森、崔翠英、朱光伟、赵彦苹、蔡海英12人光荣上榜。发起成立义工组织连续13年奉献社会的三级伤残退伍军人李东亮，合力救出失足坠入冰窟男童的睢县教师曹根东，皇甫倩泽，皇甫秋磊……这些普普通通、默默奉献的好人，聚沙成塔，集腋成裘，由一而十，由十而百，由百而至千至万，有个体的自觉到群体的自发，再到整个社会的共同行动。
（1）入选“中国好人榜”的12位河南好人身上共同体现着一种怎样的精神境界？
（2）请你谈谈评选中国好人榜的必要性。
（3）我们也应有自己的格调和追求，你打算怎样达到上述精神境界？
同桌说我有时说话太直接，不顾及同学的感受很伤人。对此，我感觉很不自在。在其他同学的耳濡目染下，我不断地丰富自己的个性，现在我已经成为班里受同学们欢迎的人了。这说明
①为了实现共同的目标，在集体生活中不能发展自己的个性
②只有在集体生活中，个性才得以高度地觉醒和完善
③在集体生活中，我们可以展示、发展自己的个性
④每个人的个性特点不同，这是集体生活中重要的学习资源
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
