小晴悄悄喜欢上了班里的一位男生。今天她收到这位男生的纸条，约她周末去郊游。她既高兴又不安，不敢告诉父母和老师，又不知如何处理。假如你是小晴的好朋友，你会告诉她
A. 答应这位男生的邀请，避开家长和老师
B. 慎重对待，理智处理，注意交往的尺度和原则
C. 要自尊自爱，最好是拒绝异性的一切邀请
D. 与这位男生断绝交往
“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情
A. 可以发展，只要相互喜欢，就可以亲密接触
B. 不能产生，因为它容易导致早恋
C. 是正常的，但要慎重对待，理智处理
D. 不能有，一旦产生就会导致学习成绩下滑
进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有
①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点
②有利于学会如何塑造自我形象
③有利于学会与异性相处
④有利于相互取长补短，让自己变得更优秀
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。下列有关创造说法正确的是( )
①青春的创造是多姿多彩的
②创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上
③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路
④我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
步入青春期，我们逐渐具有批判性思维。下列对“批判性思维”理解正确的是
①批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思
②批判只针对事物本身，而不攻击他人
③批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题
④批判只是一味否定，不考虑他人的感受
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
上初中后，不少同学都认为自己已经长大了，可以真正独立了。对于“独立”，大家有不同理解。正确的是
A. 独立意味着在装扮上与众不同
B. 独立意味着在行为上标新立异
C. 独立是勇于对自己的行为负责
D. 独立就是从不寻求他人的帮助
