如果说规则是堤坝，自由则是堤坝中的水。没有了堤坝的约束，堤坝中的水不仅会泛滥成灾，而且自己最终也将干涸于广袤的田野中而不复存在。这说明
①规则和自由是相互对立的
②自由不是随心所欲，它受到社会规则的约束
③自由与规则是相修辅相成、相互依存的
④社会规则是人们享有自由的保障
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
当今世界，各国不仅重视经济、军事等传统实力资源一一“硬实力”的发展，而且关注文化“软实力”的栽培。互联网的发展使文化传播呈现出 “趋同”与“多样”的特点。下面对互联网影响文化的评价正确的是
①网络为文化传播搭建了新平台，提高了文化传播的速度
②互联网打破了地域限制，极大地拓展了文化交流的内容、场合、人群及范围
③互联网会导致文化颠覆，因此对于文化来说是弊大于利的
④我们要辩证地看待互联网对文化的影响，不可片面化
A. ①③ B. ①②④ C. ②③ D. ①②③
亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。
1.下列属于亲社会行为的是
①主动关注、了解社会问题，积极建言献策
②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③对处于困境和危难的人能伸出援助之手
④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
2.为培养亲社会行为，我们中学生应该
①主动了解社会
②自觉遵守社会规则，维护社会秩序
③积极参加各种社会实践活动
④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
一滴水的寿命是短暂的，但当它汇入大海，与浩瀚的大海融为一体时，就获得了新的生命。大海不干涸，一滴水就永远存在于大海之中。这个比喻说明
①人总是生活于社会群体之中
②个人离开社会，照样可以生活
③社会是个人成长的舞台
④个人是社会的一分子，个人与社会是密不可分的
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区，我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于
A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系
一个良好的社会秩序，绝不是“求”来的，而是所有成员共争共创的。这启示我们
A. 规则是一纸空文
B. 社会成员要了解规则
C. 要自觉遵守社会规则
D. 规则靠国家强制力才能保证实施
