一滴水的寿命是短暂的，但当它汇入大海，与浩瀚的大海融为一体时，就获得了新的生命。大海不干涸，一滴水就永远存在于大海之中。这个比喻说明
①人总是生活于社会群体之中
②个人离开社会，照样可以生活
③社会是个人成长的舞台
④个人是社会的一分子，个人与社会是密不可分的
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区，我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于
A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系
一个良好的社会秩序，绝不是“求”来的，而是所有成员共争共创的。这启示我们
A. 规则是一纸空文
B. 社会成员要了解规则
C. 要自觉遵守社会规则
D. 规则靠国家强制力才能保证实施
据调查，某市有些学校将中央台“午间半小时”新闻节目加以剪辑后让学生观看；节假日有些道德与法治老师要求学生通过上网、看报纸等途径，搜集一些国内外时事新闻，并要求学生尝试用教材知识对其进行解读。这样做有助于青少年
①了解社会、了解世界、拓宽视野、增长知识
②增强关心社会、热爱祖国的情感
③展示自己对他人、对集体和社会的爱心
④提高观察问题、分析问题和解决问题的能力
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
莱蒙特说:“世界上的一切都必须按照定的规矩秩序各就各位。”阿米尔说:“秩序意味着光明和安宁,意味着内在的自由和自我控制;秩序就是力量...秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这些名言警句共同说明
①有了良好的社会秩序，社会才能正常运行
②良好的社会秩序，有利于人们创造美好的生活
③要秩序就必然影响、削弱自由，做人做事要懂得取舍
④社会秩序保障社会规则的实现
A. ①③④ B. ①② C. ②③④ D. ②③
青春一个多么耀眼的字眼！青春的目光能看到远处的美丽胜境；青春的听觉能感受到遥远的哲理呼唤；青春的脚步能使青年人在热望里远足；青春的眼神能调查未来的文明前景。某班准备召开以“青春飞扬”为主题的班会，请你参与并完成下列任务：
（1）你对青春的渴望是怎样认识的？
（2）青春的探索需要力量。飞翔的力量有哪些？
（3）青春的探索需要遵循一定的规则。这些规则有哪些？
