“你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。”这句话启示我们
①要认识到国家兴亡，是我的责任
②应为实现中华民族的伟大复兴做出自己的努力
③应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会
④要胸怀天下，共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
四川九寨沟发生7.0级地震后，甘肃志愿者徒步九寨沟震区救治受伤民众，湖北大学生志愿者前线救援，巾帼志愿者奋战在救灾最前线……这些志愿者
A. 在帮助他人的同时得到了个人利益
B. 在无私奉献中提升了自身的价值
C. 对自身而言只能付出而无任何回报
D. 盲目从众，是不珍视生命的表现
教书育人，是老师的责任；努力学习，是学生的责任；救死扶伤，是医生的责任；保家卫国，是军人的责任……这告诉我们
A. 每种角色都意味着一种责任
B. 学习是学生的全部责任
C. 每个人的责任都不可能相同
D. 承担责任需要付出代价
材料一：一个著名画家，在一次坐轮船旅行中了解到船员害怕大风浪的困难，又无意间倾听了一位医生给别人讲解电磁铁的原理，对电磁产生了强烈的兴趣，于是放弃了让自己声名卓著的事业，埋头转向了一个自己并不了解的神奇的物理世界，从此一发而不可收拾，最终导致了电报和莫尔斯电码的诞生。这就是莫尔斯发明电报的故事。
（1）从莫尔斯发明电报的故事中你得到了什么感悟？
材料二：中国近代力学之父钱伟长是世界著名的科学家、教育家、杰出的社会活动家，他曾说过：“我36虽学力学，44岁学俄语，58岁学电池知识。不要以为年纪大了不能学东西，我学计算机是在64岁以后，我现在也搞计算机了。”
（2）钱伟长先生对待学习的态度，对我们有什么启示？
一名年仅14岁的初二女学生因一次月考成绩不理想，竟跳楼身亡。她在遗书中这样写到：“我的成绩越来越差，我看我是没希望考上大学了。我觉得活着没有意义了……”
（1）我们应如何面对学习及考试的压力？
（2）请写一句话来鼓励这样的同学恢复学习的信心。
“80后”新生代农民工傅全充分利用业余时间坚持自学汽车电工和机修工基本原则、基础知识，并虚心向有经验的老同志请教，使自己在较短时间内，就掌握了电工及机修工的基本知识和操作技能，并很快胜任了工作岗位。对此认识正确的是
A. 适度的压力有助于激发干劲和潜能
B. 终身学习是个人可持续发展的要求
C. 中学生要养成主动学习、不断探索的习惯
D. 随着生活范围的扩大遇到的困惑，要在实践中逐步解决
