Question

实践探究，回答问题

（我的学习）

临近期中考试，班主任王老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，

导致在学习上不努力，得过且过。王老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会。假如你是班里的一员，请参与进来，共同体验这次“享受学习”之旅。

（1）我来设计：请你为开展这次活动设计两种活动形式。

（2）我来感悟：结合课本知识，你认为如何才能学会学习？

（我的老师）　

教育部指出，要大力推进素质教育，鼓励学校办出特色，鼓励教师教出风格。我们每个人在心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。

（3）我来畅谈：请说说你心目中的好老师是什么样子的？

（我的困惑）

一些同学时常谈到喜欢老师的表扬，害怕老师的批评。觉得老师的表扬是很有面子的事，一旦老师批评到自己，就会产生不良情绪，甚至埋怨老师。

（4）我来解惑：请告诉这些同学应该怎么对待老师的表扬和批评。

Answer

（1）主题班会、手抄报、演讲比赛等。(符合题意，言之有理即可)

（2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

②学会学习，需要掌握科学的学习方法。

③学会学习，要善于运用不同的学习方式。

（3）符合题意，言之有理即可

（4）①学会正确对待老师的表扬与批评，是我们成长的重要内容。

②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；

③老师的批评意味着关心，提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。

④对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

【解析】

（1）开放性试题，言之有理即可。如主题班会、手抄报、演讲比赛等等。

（2）依据教材内容，学习过程有苦有乐。学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法。制定学习计划，合理安排时间，调整学习方法，提高学习效率等方式来改变现状；学会学习，还要善于运用不同的学习方式，要学会自主合作、探究式学习。我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。所以，我们要学会享受学习中的苦与乐。

（3）开放性试题，言之有理即可。如有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心等等。

（4）依据教材内容，我们要正确对待老师的表扬和批评，把老师的表扬当做是对自己的鼓励和期待，把老师的批评当作是对自己的鞭策，做到有则改之，无则加勉。让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断进步的动力，让表扬与批评伴随着我们健康成长等。