Question

分析材料，回答问题

材料一　升入初中以后，小红有什么心里话也不愿对父母讲，也不愿主动与老师、同学交往，感到越来越孤独，有时特别烦躁，情绪波动很大，人际关系也很紧张，朋友越来越少。

材料二　我和小丽形影不离，有说不完的话。在同学们眼里，我们是十分要好的朋友。有一次，学校推荐一名同学到市里参加英语演讲比赛，我俩都报了名，结果我被选上了。从此小丽对我很淡漠，也不再主动和我说话。竞争让我们的友谊蒙上了阴影。

（1）小红想拥有自己的朋友，应怎样建立友谊？

（2）竞争和友谊能共存吗？请谈谈你对这件事的看法。

（3）在日常生活中，我们应该怎样呵护友谊？

Answer

（1）①建立友谊，需要开放自己；

②建立友谊，需要持续行动。

（2）竞争和友谊能够共存。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

（3）①呵护友谊，需要用心去关怀对方；

②呵护友谊，需要学会尊重对方；

③呵护友谊，需要学会正确处理冲突；

④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

【解析】

（1）小红同学存在着人际交往问题，把自己封闭在一个狭小的空间里。建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程，会有惊喜、意外，还会有点冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过；建立友谊，需要持续行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。

（2）竞争和友谊能够共存。依据教材内容，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。积极参与竞争，会让我们变得更优秀。友谊在竞争中成长，不是在竞争中结束。

（3）本题考查呵护友谊的方法。依据教材内容，呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持；需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定；呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近；呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。