材料一:有人问泰勒斯:“世上什么事情最难做到?”泰勒斯说“认识你自己。”作家周国平对这句话做了三种解读。第一是人要有自知之明;第二是每人身上都藏着世界的秘密,都可以通过认识自已来认识世界;第三是每个人都是一个独一无二的个体,都应该认识自已独特的禀赋和价值。
材料二: 26岁的尼克·沃奇西克患有一种罕见的“短肢畸胎症”,生来就没有双手和双腿,然而,尼克长大后却没有向命运层服,而是以乐观的心态接受。在父母的帮助下,发挥自己的优势,创造出了一个个奇迹:打电脑、用嘴叼着笔写字,还能游泳。冲浪、打高尔夫球甚至“踢”足球,还创办“没有四肢的生命”组织,用自己的乐观,坚强,感染和帮助有相似经历的人们。
阅读材料,回答问题:
(1)结合材料一,谈谈正确“认识你自己“有什么重要意义?
(2)结合材料二,谈谈我们应该如何接纳和欣赏自己?
(3)我们应该怎样做更好的自己?
材料一:斯库林第一次见到在新加坡训练的偶像菲普斯时只有13岁。在他们首次见面之后的北京奥运会上,菲尔普斯狂揽8金并不断刷新纪录。看到偶像的传奇表现,斯库林下定决心:一定要成为奥选冠军。为了实现梦想,斯库林14岁时到美国受训,追寻不被许多人看好的梦想。
材料二: 2016年8月12日,斯库林在里约奥运会男100米蝶泳决赛中战胜菲尔普斯获得金牌。这也是新加坡在奥运会历史上的首枚金牌。但是斯库林还有一个更伟大的梦想,他希望能借自己的成功带动新加坡人对竞技体育的重视。
阅读上述材料,完成下面问题:
(1)斯库林为了实现少年的梦想,他是怎样做的?这说明了什么?
(2)对照少年梦的特点,谈谈斯库林的两个不同梦想分别体现了梦想的什么特点?
(3)实现梦想需要努力,我们如何正确认识努力?
某班同学就享受学习和学习方法问题进行了讨论,下面是两位同学的观点,请你分别进行辨析。
近年来,利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生,为避免此类侵害,我们应该
A. 提高警惕,安全上网
B. 抵制诱惑,拒绝上网
C. 谨慎交友,防止上当
D. 保护隐私,避免泄露
英国文艺复兴时期的散文家、哲学家培根曾说过“话着就要学习,学习不是为了活着”。这说明学习可以
A. 让我们有更充实的生活
B. 让我们无所不为,无所不能
C. 打开了我们的生命视窗
D. 让我们体验不同的生活方式
孙杨游泳比赛获得胜利后与韩国队员握手祝贺的情景,下面关于竞争与友谊的关系认识正确的是
A. 竞争无论多么剧烈都不会影响友谊
B. 竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度
C. 在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多
D. 只有经过竞争考验的友谊才是真正的友谊