材料一:斯库林第一次见到在新加坡训练的偶像菲普斯时只有13岁。在他们首次见面之后的北京奥运会上,菲尔普斯狂揽8金并不断刷新纪录。看到偶像的传奇表现,斯库林下定决心:一定要成为奥选冠军。为了实现梦想,斯库林14岁时到美国受训,追寻不被许多人看好的梦想。
材料二: 2016年8月12日,斯库林在里约奥运会男100米蝶泳决赛中战胜菲尔普斯获得金牌。这也是新加坡在奥运会历史上的首枚金牌。但是斯库林还有一个更伟大的梦想,他希望能借自己的成功带动新加坡人对竞技体育的重视。
阅读上述材料,完成下面问题:
(1)斯库林为了实现少年的梦想,他是怎样做的?这说明了什么?
(2)对照少年梦的特点,谈谈斯库林的两个不同梦想分别体现了梦想的什么特点?
(3)实现梦想需要努力,我们如何正确认识努力?
某班同学就享受学习和学习方法问题进行了讨论,下面是两位同学的观点,请你分别进行辨析。
近年来,利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生,为避免此类侵害,我们应该
A. 提高警惕,安全上网
B. 抵制诱惑,拒绝上网
C. 谨慎交友,防止上当
D. 保护隐私,避免泄露
英国文艺复兴时期的散文家、哲学家培根曾说过“话着就要学习,学习不是为了活着”。这说明学习可以
A. 让我们有更充实的生活
B. 让我们无所不为,无所不能
C. 打开了我们的生命视窗
D. 让我们体验不同的生活方式
孙杨游泳比赛获得胜利后与韩国队员握手祝贺的情景,下面关于竞争与友谊的关系认识正确的是
A. 竞争无论多么剧烈都不会影响友谊
B. 竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度
C. 在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多
D. 只有经过竞争考验的友谊才是真正的友谊
朋友,见证了我们一起走过的成长历程。因为朋友使我们
A. 少了几分孤独,多了些温暖,活得更加自在
B. 感受到自身的价值,多了一份对自己的欣贯
C. 毫无顾忌地放松
D. 能更好地与人相处,享受交往的快乐