下面同学的学习方法中，你认为属于科学学习方法的有
A. 孙林遇到不会的问题，马上去问同学和老师，从来不独立思考。
B. 张凯每节课都不认真听讲，课后也不及时复习。
C. 孟平习惯制订学习计划，并且总是按计划学习。
D. 李涛把课外的时间都用来学习，也不爱运动。
第一学期结束后，宁宁有感而发，作了一幅自画像。老师请你帮他转变观念，你会这样说
①学习中，我们会体会到酸甜苦辣
②别泄气，学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力
③在学习中我们会不断发掘自身的潜能，获得一种超越自我的快乐
④学习是一个苦乐交织的过程，享有学习的权利和机会是令人快乐的
A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④
良好的学习习惯对于提高学习效果是很重要的。下列做法正确的是
①功课太多，想学哪门就学哪门
②根据自己的特点，合理安排学习时间和计划
③劳逸结合，注意休息
④遇到不懂的难题，不先动脑思考，立即去请教老师或同学
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③
毛主席曾说：“一天不学习，赶不上刘少奇。”“活到老，学到老，还有三分未学到。”这说明
A. 学习是一件快乐的事
B. 学习没有终点
C. 学习的东西太多
D. 一切经历都是学习
一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只有不停的做，不轻易放弃，梦想能成真。这句话告诉我们
A. 青少年要早立志，立大志，立常志
B. 明确的学习目标能帮助我们找准前进方向
C. 努力，是梦想与现实之间的桥梁
D. 少年的梦想与时代的脉搏紧密相连
10岁时，他的梦想是成为歌手；20岁时，他的梦想是唱响全美；30岁时，他的梦想是成为全能的音乐家；40岁时，他的梦想是成为世界级的音乐大师。他就是西方近代音乐之父昆西琼斯。正是少年的梦想鞭策着他不断进取，从一个无名小卒逐步成长起来，最后成为大师。这个事例给我们的启示是
①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题
②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气
③一个人，有梦想，就有希望；有梦想，就有未来，就能够使自己的人生更加出彩
④有梦想就一定能成功
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
