Question

近年来，我校积极探索校本课程开设的新思路，逐渐形成了较为成熟的运作模式。校园里有竹竿舞、花样跳绳、葫芦丝、手工编制、十字绣……

丰富多彩的校本课程得到了社会各界的赞扬和肯定。一位教体局领导这样说，校本课程的开设促进了学生多元化发展。一位家长也高度评价，虽然是寄宿制学校，但是孩子的生活越来越丰富，自己拥有了高雅情趣，远离了电脑、手机游戏等一些低俗的情趣。

（我分析）

（1）竹竿舞、花样跳绳、葫芦丝、手工编制、十字绣……这些都属于什么样的情趣？

（我建议）

（2）如果你所在的学校也准备开设校本课程，你建议开设哪些？

（我理解）

（3）“校本课程的开设促进了学生多元化发展。”你是怎么理解这句话的？

（我关注）

（4）你能不能跟同学们说一说，怎样才能使自己拥有高雅情趣，远离低俗情趣呢？

Answer

（1）高雅情趣

（2）绘画、经典朗诵、足球等

（3）①拥有高雅情趣能使我们从平凡的生活中获得更多的乐趣和精神享受，从而提高生活品味，提升生命质量。

②拥有了高雅情趣,可以促使我们在生活中更多地发现美、感受美、欣赏美。

③可以拓宽我们学习和活动的领域，开阔我们的视野，发展想象力，做事更加持久、专注，从而提高我们的审美能力，激发创造力。

（4）①以乐观的态度对待生活

②增强好奇心，培养广泛兴趣，

③避免盲目从众，杜绝不良嗜好。

④丰富文化生活，获得美的体验。

【解析】

本题考查高雅情趣。高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣．它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求；它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理，如欣赏书画等。

（1）此问考查的是高雅情趣，高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣，它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。如竹竿舞、花样跳绳、葫芦丝、手工编制、十字绣均属于高雅情趣。

（2）此问属于开放性试题，解答要紧密联系生活实际举例即可。

（3）此问考查高雅情趣的意义，据教材知识，从高雅情趣的意义组织答案。

（4）此问考查培养高雅情趣的方法途径。据教材知识，以乐观的态度对待生活，增强好奇心，培养广泛兴趣，避免盲目从众，杜绝不良嗜好，丰富文化生活，获得美的体验，培养高雅情趣。