一滴水的寿命是短暂的，但当它汇入大海，与浩瀚的大海融为一体时，就获得了新的生命。大海不干涸，一滴水就永远存在于大海之中。这个比喻说明
①人总是生活于社会群体之中
②个人离开社会，照样可以生活
③社会是个人成长的舞台
④个人是社会的一分子，个人与社会是密不可分的
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
某中学的两位同学在放学途中不顾路人的阻拦，毅然搀扶起倒地的老人，并护送他回家，得到社会舆论的大力表扬，这给我们的启示是，在社会生活中我们应该（ ）
A. 主动地关爱他人 B. 要关心社会发展
C. 要感受社会变化 D. 要自觉履行工作职责
在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生；在祖国大家庭里，我们是未来的建设者。这表明
A. 人的身份是不确定的
B. 人的社会地位是变化发展的
C. 人的身份随社会关系的变化而变化
D. 人的社会关系是由的身份地位决定的
人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。对这句话理解正确的是
A. 人可以脱离社会而生存 B. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
C. 社会关系构成了人类赖以生存的社会 D. 社会关系是单个人形成的
莲花中学各年级每年都组织一些师生参加“学雷锋”等社会实践活动。这告诉我们
A. 学雷锋活动只适合在学校举行
B. 融入公共生活,是我们健康、快乐成长的需要
C. 只有莲花中学每年举行了学雷锋的社会实践活动
D. 莲花中学的师生对学雷锋活动的热情最高
开学一个学期了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过，张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的家会。
假如你是班里的一员，请参与进来共同体验这次“享受学习”之旅。
（1）我来设计：请你为这次主题班会设计一条宜传标语。
（2）我来体验:学习苦吗?乐吗?请写出你对学习的不同体验。(要结合自己的经历，至少两条)
（3）我来建议：班会中,围绕如何学会学习,同学们畅所欲言,请你说说你的建议。
