在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生；在祖国大家庭里，我们是未来的建设者。这表明
A. 人的身份是不确定的
B. 人的社会地位是变化发展的
C. 人的身份随社会关系的变化而变化
D. 人的社会关系是由的身份地位决定的
人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。对这句话理解正确的是
A. 人可以脱离社会而生存 B. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
C. 社会关系构成了人类赖以生存的社会 D. 社会关系是单个人形成的
莲花中学各年级每年都组织一些师生参加“学雷锋”等社会实践活动。这告诉我们
A. 学雷锋活动只适合在学校举行
B. 融入公共生活,是我们健康、快乐成长的需要
C. 只有莲花中学每年举行了学雷锋的社会实践活动
D. 莲花中学的师生对学雷锋活动的热情最高
开学一个学期了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过，张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的家会。
假如你是班里的一员，请参与进来共同体验这次“享受学习”之旅。
（1）我来设计：请你为这次主题班会设计一条宜传标语。
（2）我来体验:学习苦吗?乐吗?请写出你对学习的不同体验。(要结合自己的经历，至少两条)
（3）我来建议：班会中,围绕如何学会学习,同学们畅所欲言,请你说说你的建议。
人物一：等了50多年，新疆沙湾县居民马桂花终于以考生身份走进高考考场。为参加这次考试，今年66岁的马桂花已经准备了整整三年，坚持每天复习至少8个小时。她的笔记本上写满了拼音、诗词和易混淆的汉字，还有数学公式和英语短语，这些都是在老花镜和放大镜的帮助下完成的。
人物二：2018年9月19日，奥运冠军孙杨与上海体育学院千余名新生一起参加了开学典礼。新学期开始，孙杨将是上海体育学院运动人体科学专业2018级博士研究生，迎来人生赛道的一个新起点。戴上校徽，走进食堂，短暂的校园生活让孙杨乐在其中。
（1）结合材料谈谈怎样认识和理解学习？
（2）学习有何重要性？
某校七年级二班举行了以“我的梦，中国梦”为主题的班会活动，同学们围绕“梦想”这一话题展开了讨论，请你参与完成下列任务。
第一环节：畅谈梦想
丁一：“我从小就想当一个能拯救世界的超级英雄！”
李源：“我希望长大后成为一名优秀的医生，让人们远离疾病。”
……
（1）梦想对个人成长有哪些重要意义？
第二环节：讲述梦想故事
逆袭巴西，大败荷兰，完胜塞尔维亚……在第15届夏季奥运会上，中国女排凭借着打不死、冲不垮、压不倒的坚强心态，挺进决赛，在时隔12年后，终于重新站上了奥运会的最高领奖台，用自己的行动演绎着“女排精神”
（2）女排夺冠对你实现梦想有什么启示？
