在我国、人权的主体非常产泛。下列属于人权主体的是（ ）
①在初中学习的小明
②在美国留学的中国人王兰
③在中国工作的德国人比克
④在美国工作的法国人莫尔。
A. ②③④ B. 、①②③ C. ①②③④ D. 、①③④
人权的实质内容和目标是（ ）
A. 人的自由、平等地生存和发展
B. 人民自由地管理国家
C. 任何人都享有管理国家的权力
D. 公民自由地管理国家
据中央电视台法制频道报道:黑龙江省绥棱县某中学学生张驰(化名)，原来是一位品学兼优的学生，不仅学习成绩优秀，还乐于助人，在小学和中学曾多次获奖。他喜爱在网上查找资料、阅读网络作文，网络对他学习成绩和写作水平的提高起了非常重要的作用。一天，他在网上阅读散文时，看到了一个网络游戏广告，出于好奇，他打开了充满五花八门游戏的网页，从此迷恋上了网络游戏，渐渐地无心学习，学习成绩下降。不久，他在网上结识了两位网友--社会上的两名无业人员。在两名社会无业人员的鼓动下，三人一起来到黑龙江绥化市某居民小区进行抢劫，抢得现金3564元，还有高档手机、数码相机等贵重物品，并且在抢劫过程中杀死了房主李某。张驰等三人被公安机关依法逮捕，等待他们的将是法律的严惩。
（1）请结合材料中张驰的网络交往事例，从利弊两方面谈谈你对网络的认识。
（2）网络交往需要注意哪些问题?
（3）网络交往中，要具有哪些自我保护的意识?
《朋友》这首歌告诉我们朋友的重要性。交友是一种普遍的心理需求。和哪些人交朋友，交友过程中应注意什么问题，对中学生来说很重要。中学生交友稍有不慎，就可能影响自己的学习和生活，甚至误入歧途，走向违法犯罪的道路。
（1）朋友对我们的一生会产生怎样的影响？
（2）你认为在生活中，应该澄清哪些友谊方面的误区？
（3）如何去呵护友谊呢？
（4）现实生活中我们要交什么样的人做朋友？
材料一： 周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。为了实现理想，他刻苦学习，以优异的成绩中学毕业，为将来投身革命事业奠定了坚实的基础。难能可贵的是，他在阅读的时候善于独立思考。这些对于周总理后来数十年的革命生涯，显然是有启发和帮助的。
材料二： 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森，早年留学美国，他一直想着回国报效祖国，实现科技强国梦。他常说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”5年归国路，10年两弹成，为梦想，他披荆斩棘，奋力前行。面对困难，他鼓励身边的工作人员说：“常常是最后一把钥匙打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”
（1）读了材料一，你一定会有所触动，谈一谈你打算怎样搞好初中的学习？
（2）两位伟人的行为，对我们青少年追求梦想有很大的启示，中学生为什么要拥有梦想？
（3）怎样实现我们的人生梦想？
“如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。”我们可以从中领悟到
A. 战胜挫折才能享受真正的人生 B. 人生难免有挫折
C. 挫折是把双刃剑 D. 人在认识挫折中成长
