Question

阅读材料完成问题。

国家互联网信息办公室2017年8月25日公布《互联网跟帖评论服务管理规定》（以下简称《规定》），自2017年10月1日起施行。这个《规定》旨在促进互联网跟帖评论服务健康有序发展，网络跟帖实名制成了大家关注的焦点。网络跟帖未实名的时候，任何一个热点事件，跟帖评论都良莠不齐、五花八门，甚至出现污语辱骂的现象。一个平常的讨论可能剑走偏锋，成了互相攻击的“角斗场”。既不能明辨真理，又不能澄清谬误。一些有着自己真知灼见的人士看到这个场面后，也就敬而远之，不敢靠近。因为，跟帖评论已经丧失了原本应有的功能，丧失了对等交流沟通的根基。

对此有人评价：跟帖不实名的众多不靠谱之后迎来了跟帖实名，也是一种必然，是网络健康发展的客观要求，也是规律使然。无序必然走向有序，不对等必然趋向对等。跟帖实名有利于实现公民权利和义务的对等。

（1）怎样理解“跟帖实名有利于实现网络公民权利和义务的对等”?

（2） 你对网络跟帖中的不良现象是如何认识的？

（3）假如你网上跟帖，应该注意什么问题？

Answer

（1）公民的权利和义务是一致的，公民的权利和义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。权利的实现是需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民权利的实现依赖于义务的履行。公民的某些权利同时也是义务。坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权力，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。跟帖评论是网络互动的权利，每个合法的上网公民都是享有的 。但同时网民也有义务，有义务维护法律权威，有义务维护网络生态健康。我们在行使言论自由权利的同时，也要履行遵守宪法和法律的义务，因此说跟帖评论实名制有利于实现网络公民权利和义务的对等

（2）网络跟帖中的不良现象是个别公民道德素质低下和法律意识淡薄的表现。公民在行使言论自由时，不能超越它本身的界限，不能滥用权利，不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价，也不得损害其他公民合法的自由和权利

（3）网络跟帖要语言文明，健康地交流，忌讳语言暴力；要遵守道德和法律要求；要做到不造谣、不信谣、不传谣等。

【解析】

（1）本题重点在考查对公民的权利和义务的关系的认识，通过网络实名制，意在规范公民行使权利时必须要遵守道德和法律，不可以不加限制的行使权利。回答本题的关键，需要我们仔细研读材料内容，与课本中的知识点相结合，读懂题目的要求。所以，我们首先应将课本中有关“权利和义务的关系”进行说明；再运用二者的关系，具体分析材料。在回答时，我们抓住关键词“权利和义务是一致的”“相互依存、相互促进”“某些权利就是义务”“网络跟帖要履行相应的义务”等具体组织答案。

（2）抓住题文中的关键词“出现污语辱骂的现象”等，结合我们的实际生活体验，对网络生活的“如此跟帖者”，我们主要应该从道德和法律方面进行认识。从道德方面来看，主要是思想道德素质的低下，对他人和社会的不负责任等；从法律角度来看，主要应围绕不能正确行使权利的相关知识进行说明。据此进行回答、组织答案。

（3）本题考查如何享受健康的网络生活等相关内容，不作具体展开，要主要围绕上述方面进行说明。本题考查学生的分析问题、解决问题的能力，以及从思想上提高学生的认识，落实情感态度和价值观目标。本问的答案很宽泛，学生从道德和法律两个方面，具体讲抵制“网络中的不良现象”的做法进行说明即可。