Question

十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视法治建设。为响应习近平总书记上述号召，合肥市某中学705班在道德与法治课老师的带领下开展了研究性学习活动。下面是活动的几个环节，请你参与其中，回答相关问题，

 [新闻评论]同学们搜集到这则新闻:

2017年5月3日，习近平总书记在考察中国政法大学时发表重要讲话，指出要努力培养更多优秀法治人才，为全面推进依法治国提供人才储备。

看了这则新闻，老师这样评论:依法治国是中国共产党治国理政的基本方略。党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即:                              

(1)请你将评论写完整。

[共话保护]又是一年中考时，国绕中考的一幕最感人场景也在上演着。小慧用爸爸的手机拍摄了一组镜头:

      

镜头一:出租车爱心送考      镜头二:父母们准备好营    镜头三:考场学校备好了

车队飞驰在街头            养餐在考场外耐心等待      免费的饮用水和药品

针对上面的场景，同学们围绕以下问题展开了讨论。

A.这一幕幕爱心护考分别体现了对未成年人的哪种保护?

镜头一                                                      保护

镜头二                                                      保护

镜头三                                                      保护

B.各方对未成年人进行特殊保护的原因包括:

①                                                         

②                                                         

[释疑解感]高考临近，全社会都在关注考试公平，于是小林讲了以下这件事:

十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过的教育法修正案，加大了对考试作弊行为处罚的力度，规定考生在国家教育考试中存在抄袭，代考等作弊行为的，可以取消考试资格或成绩，情节严重的可以“禁考”一到三年，甚至追究刑事责任。

(3)教育法修正案的规定体现了法律的什么作用?请你给小林释疑解惑。

[参与法治]2018年3月，为落实“关爱明天，普法先行”宣传活动，合肥市开展了普法教育示范校创建活动，该班召开了主题班会，同学们纷纷表示要与法律同行，以实际行动为这一创建活动做一点贡献。

(4)你认为我们青少年学生可以为此做些什么?

Answer

(1)建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

 (2) A:镜头一:社会  镜头二:家庭 镜头三: 学校

B:①未成年人身心发有尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义等。

(3)体现了法律具有规范作用。教育法修正案让我们懂得在国家考试中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。

(4)依法办事，遵守各种法律法规:遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，还要自觉维护他人和集体的合法权益:养成学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者:树立法律信仰，发自内心地尊崇法律，信赖法律、遵中法律和捍卫法律等。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对全面推进依法治国的总目标的认识，主要考查学生的识记能力。根据所学，我国全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。（2）此问旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的分析运用和识记能力。镜头一出租车爱心送考车队，属于社会保护；镜头二父母的做法属于家庭保护；镜头三考场学校所做的准备，属于学校保护。对未成年人进行特殊保护的原因，从未成年人的身心特点、社会地位、社会环境因素、未成年人的健康成长对人类文明和社会进步的作用等方面回答，言之有理即可得分。（3）此问旨在考查学生对法律的作用的认识，主要考查学生的理解能力。题文中教育法修正案通过规定考生应该做什么，不应该做什么，应该怎么做，不应该怎么做等，体现了法律的规范作用。（4）此问旨在考查学生对与法律同行的认识，主要考查学生的认知和理解运用能力。结合材料和所学，从依法办事，遵守各种法律法规，养成学法守法用法护法的习惯；树立法律信仰，发自内心的尊崇法律，信赖法律，遵守法律和捍卫法律等方面回答，言之有理即可。