Question

下面是七年级学生小强同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

  情境一:期中考试的成绩公布了，小强考得不理想，想到回家后又要换爸爸的批评，心理很难过。同桌的小明开导他说“不开心时可以找个安静的地方大哭一场”“难过时可以去运动，把坏情绪发泄掉”。

  (1)小明提出的调控情绪的方法是                           

(2)调节情绪的方法还有                                   

情境二:周末，小强的妈妈准备带他出去旅游，然而小强是学校合唱团成员，周末又要到学校进行合唱歌曲排练。

(1)小强应该:                                             

(2)理由:                                                  

情境三:小强把自己被两个八年级学生勒索钱物的事情告诉同桌后，同桌立即表示放学后要找几个人报复他们。

(1)同桌的做法不妥之处在于:                                  

(2)小强应该:

Answer

情境一: (1)合理宣泄， (2)改变认知评价、转移注意，放松训练等。

情境二: (1)和妈妈说明情况，到学校参加合唱歌曲排练。 (2) 当个人利益和集体利益发生矛盾时应主动维护集体的利益。

情境三: (1) 没有做到依法办事。 (2) 劝阻同学，告诉老师或家长:报警等。

【解析】

情境一：此问旨在考查学生对调控情绪的方法的认识，主要考查学生的分析运用和识记能力。（1）题文中到安静的地方大哭一场或通过体育运动发泄自己的情绪，属于合理宣泄法。（2）根据所学知识，调节情绪的方法还有改变认知评价、转移注意，放松训练等，学生据此回答即可。

情境二：此问旨在考查学生对个人利益与集体利益关系的认识，主要考查学生的分析运用能力。（1）根据所学，个人利益与集体利益在本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们要积极主动的维护集体利益，坚持集体主义。所以题文中小强应该和妈妈说明情况，到学校参加合唱歌曲排练。（2）理由学生从正确处理个人利益与集体利益回答即可。

情境三：此问旨在考查学生对依法办事的认识，主要考查学生的分析运用能力。（1）题文中面对他人的侵犯，采取非法报复的手段，会侵犯他人的合法权利，没有做到依法办事。

（2）正确的做法可以从劝阻同桌，告诉老师或家长，拨打110报警等，言之有理即可。