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习近平在全国人大会议上说:千里之行,始于足下......蓝图不可能一蹴而就,梦想...

习近平在全国人大会议上说:千里之行,始于足下......蓝图不可能一蹴而就,梦想不可能一夜成真,人间万事出艰辛。构建蓝图实现梦想需要自强,自强要靠坚强的意志进取的精神和不懈的坚持。下列属于自强表现的是

A. 算了吧,知难而退才明智

B. 试一试,勇敢接受挑战

C. 放弃吧反正都会失败

D. 能行吗,这不是我擅长的

 

B 【解析】此题旨在考查学生对自强的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,自强是一种积极进取,奋发向上的精神状态,自强的人敢于面对挫折和挑战,所以ACD观点错误,正确答案选B。  
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考点分析:
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补齐民生短板,均衡配置资源。“全面改薄”指的是全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。它指向新时代教育均衡,既是一项扶贫工程,利在当代,功在千秋,也是兜底工程。2018年1月15日,河南省人民政府公布:2017年,河南省“全面改薄”工作完成项目学校7822所,汇集178.9万名中小学生。自2014年启动“全面改薄”工作以来,河南累计投入资金259.45亿元,工会及中小学生533.18万人。“全面改薄”工作五年规划校合类项目开工率、竣工率分别为100%、94.66%,居全国前列。

  某班以此为契机,开展了以“自立自强学习,成就青春风采”的系列教育主题活动,

请你参与并完成下列任务:

(1)河南省重视实施“全面改簿”工作,原因何在? 

(2)为使贫困地区义务教育均衡发展,我省还采取了哪些措施?请列举两例。

(3)少年当自强。作为青少年,我们应该如何自立自强,完成学业,让青春出彩?

 

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材料一:2018年3月11日,十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决,高票通过了中华人民共和国宪法修正案。作为国之根本,法之源泉,宪法修改关系全局,影响广泛而深远。宪法修改,是国家政治生活中的大事,是事关国家全局的重大立法活动。

     材料二:根据教育部办公厅发布的通知,2018年5月11日,第三届全国学生“学宪法讲宪法”活动正式启动。教育部要求,各地各校要切实扩大活动参与面,重在普及,创新形式,加强与法院、检察院等部门合作,保证宪法教育全覆盖见实效。

  某校团委以此为契机,开展了以“让宪法精神领航成长”的系列教育主题活动,请你参与并完成下列任务:

  (1)请你谈谈“学宪法讲宪法”活动对青少年有何重要意义?

  (2)为更好地普及宪法,请你为団委提供两条建议。

  (3)通过此次活动,请谈谈你打算如何让宪法精神领航自身成长?

 

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材料--:殴打小偷,暴力讨薪,痛揍虐妻渣男,暴打校园欺凌肇事者......近年来,一些人以“以暴制暴”的方式惩治偷窃、家暴、恶意欠薪等行为。

     材料二: 2018年2月12日,备受关注的河北唐山“追逃逸者致死案”经过近5个小时的开庭审理,认为朱振彪没有侵害张永焕生命权的故意和过失行为,不构成侵权,驳回原告诉讼请求。事情经过是这样的:唐山小伙朱振彪作为交通肇事逃速现场目击人,及时向公安机关电话报警,并追赶交通肇事逃逸的张永焕,被迫赶的张永焕跑上了旁边的铁路,被迎面而来的火车撞击身亡。家属提起诉讼,并索赔60.98万元人民币。

  结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

(1)请你评析材料二中相关各方的行为。

(2)两则材料对你有何启示?

 

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材料一: 2018年3月20日,十三届全国人大一次会议第八次全体会议表决通过了《中华人民共和国监察法》。这是一部直面问题、顺应实践的反腐败工作基本法。着力解决我国监察体制机制中存在的突出问题,明确将所有行使公权力的公职人员纳入监察范围。清除监察空白、反腐不留死角,实现从监督“狭义政府”到“广义政府”的转变,将公权力关进制度的笼子。

     材料二: 2018年3月9日,最高人民法院在向全国人民代表大会做的报告中指出,严惩贪污贿赂犯罪。坚持“打虎拍蝇”不放松,对腐败犯罪始终保持高压态势,健全职务犯罪案件审判机制,严厉打击和震慑腐败份子。党的十八大以来,审结贪污贿赂等案件19.5万件26.3万人,其中,被告人原为省部级以上干部101人,厅局级干部810人。

  结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

  (1)上述两则材料共同说明了什么? 

  (2)自觉遵守监察法,请你为国家公职人员提几条建议? 

 

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“西红柿螃蟹一起吃会产生砒霜”,“葡萄上面的白霜是农药残留”,“怕胆固醇高只吃蛋清不吃蛋黄”......这样的网上虚假信息屡见不鲜。更有甚者,有人在互联网上恶搞英雄人物,篡改国歌歌词,恶意辱骂在火灾中牺牲的消防战士等现象更是引发网民愤慨。为规范青少年的网络行为,提高网络素养,首套专为青少年编写的网络素养读本——《青少年网络素养读本》(第一辑)在北京图书大厦举行首发式。对此,有的中学生认为这有利于青少年正确使用网络,有的中学生却认为这是对言论自由的限制。

 

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