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“五四”青年节,七年级(2)班举办“致敬榜样·无悔青春”主题班会请你参与。班会通...

“五四”青年节,七年级(2)班举办“致敬榜样·无悔青春”主题班会请你参与。班会通过现场访谈播放视频、讲述榜样故事等形式,向同学们传递榜样的精神,鼓励同学们奏响青春奋斗之歌。

(1)[知班会目的]请你根据主题写出此次班会的目的。

央视“五四”青年晚会视频片段:集合全国音乐类、美术类、体育类专业院校的学生,以“斗琴”“拼画”、“比式”的方式,现场完成高难度、高水准的艺术创作。尬武尬画、尬琴,这样的“创意者联盟”值得点赞!

(2)[扬青春品质]请你谈一谈“创意者联盟'为什么值得点赞?

2018年“全国向上向善好青年“推选活动结果揭晓,最终推选出爱岗敬业、创新创业、诚实守信、崇义友善、孝老爱亲5类共计100名“全国向上向善好青年”和两个“全国向上向善好青年群体”,该推选活动引导广大青年勤学、修德、明辨、笃实。

(3)[奏青春之歌]你怎样向榜样学习,有“至善”的追求?

 

(1)使班上同学们:①向榜样学习,汲取榜样的力量。②树立青春理想,规划青春路径。③珍惜青春时光,青春探索不止。 (2)因为“创意者联盟”①凝聚着活力,蕴含着伟大的创造力。②思想活跃,朝气蓬勃,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。③敢于打破常规,开创前人未走之路。 (3)①从点滴小事做起,积少成多,积善成德。②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。③要养成自我省察的习惯。④以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获。 【解析】 (1)本次班会的主题是“致敬榜样•无悔青春”,从中可以看出班会的目的就是要同学们向榜样学习,树立远大理想,好好学习,珍惜青春。 (2)“创意者联盟”体现的是创造,所以学生可从创造的作用角度组织答案。如敢于打破常规、追求生活的新奇与浪漫、开创前人未走之路等。 (3)本问是对学生情感态度和价值观目标的考查。根据所学知识,止于至善是人的一种精神境界,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。学生可围绕从点滴小事做起、向榜样学习,汲取榜样的力量、养成自我省察的习惯、在学习中成长在成长中收获等角度组织答案。  
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考点分析:
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阅读材料,并回答问题。

法律规定的内容

 

法律名称

①到了上学年龄,父母必须送我上学

A.宪法 、兵役法

②我未成年,父母有责任抚养和教育我。

B.婚姻法,老年人权益保护法

③年满十八周岁,我必须接受祖国的挑选,依法服兵役

C.未成年人保护法 义务教育法

 

④父母年纪大了,我们必须赡养和扶助父母。

D.婚烟法  未成年人保护法

 

(1)请在下面把表中法律内容与对应的法律名称序号连接起来。

(2)分析上表法律规定的内容中哪些是我们的权利,哪些是我们的义务。

(3)结合材料,说明法律与我们生活有怎样的关系?

 

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观察下述图并回答问题。

(1)结合上述图片分析,集体有怎样的力量

(2)除了上述集体生活外,你还参加了哪些集体生活?

 

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据医生介绍、情绪失控,多半是负面情绪没得到及时排解,在恶劣的心理状态和强烈的不良情绪下,大脑中的“脑岛皮层”受到刺激,容易冲动。近日,中国青年报社会调查中心联合问卷网,对2014名受访者进行的一项调查显示:87.2%的受访者有过情绪失控的经历,78.2%的受访者坦言这给自己带来较大负面影响,92.4%的受访者认为提高“情绪管理能力”很重要。

(1)结合材料运用课本知识回答,负面情绪会带来哪些影响?

(2)提高“情绪管理能力”引起大部分受访者共鸣,你认为应该怎样提高情绪管理能力?

 

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观察下边漫画《如此模样》。漫画告诫公民要

①遵守公德  ②制定法律   ③依法自律  ④严格执法

A. ①②    B. ③④    C. ②④    D. ①③

 

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伯尔曼说:“法律必须被信仰,否则它将形同虚设。”这一观点强调

A. 人们是法治的践行者,又是法律的受益者

B. 每个人都有责任和义务推进法治建设

C. 要在全社会营造学法的浓厚氛围

D. 要树立法律信仰,从内心上尊崇、信赖、遵守和捍卫法律

 

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