习近平总书记说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。这启示我们
A. 我国教育存在着不平衡现象，必须优先发展教育
B. 道德是基石，努力加强社会主义核心价值观教育
C. 法律是准绳，对全体公民进行法治教育迫在眉睫
D. 人才培养关键在教师，建设好教师队伍尤为重要
据淅川县水产局介绍，自2018年3月1日至7周31日，南水北调中线水源地淅川丹江口水库迎来为期5个月的禁渔期。据悉，此次禁渔令是淅川春季禁渔16年以来最严禁渔令，除了比往年延长一个月外，渠首一类水源区、淇河、鹳河贾沟码头以上和丹江老城穆山码头以上水域，将设为常年禁渔区；丹江口库区山河口以上、红庙码头以下水域设为银鱼常年禁捕区。该县持续开展春季禁渔活动
A. 会影响当地经济的可持续发展 B. 是坚持绿色发展理念根本途径
C. 有利于加强水生生物资源保护 D. 损害了广大人民群众根本利益
2018年2月26日，在郑州举行的河南省安全生产监管系统工作会议上，省安全生产监督管理局对外发布了今年工作要点，围绕实现“一杜绝、三个持续下降”目标，绘制出今年全省安全生产“路线图”，要求全省以省辖市、省直管县（市）为主体，逐区域、逐行业、逐领域、逐层级开展安全风险辨识、分类、评估和定级工作。我省绘制安全生产“路线图”
A. 可以避免安全生产事故发生 B. 有利于维护公民的人身权利
C. 是促进社会和谐的关键之举 D. 对提高经济效益起直接作用
仔细观察，你想提醒同龄人
A. 情绪有正面情绪负面情绪之分 B. 人的情绪复杂多样，无法调控
C. 喜怒哀惧人之常情，顺其自然 D. 调控负面情绪，促进健康成长
学生的个性只有在班集体建设过程中才能健康发展，脱离集体的个性将会扭曲发展。正如马克思所说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”
（1）请说说什么是集体？
（2）在集体生活可以培养我们那些品格？
（3）怎样建设一个好集体？
2016年2月，浙江某县3名小学生因探险失联。孩子们的失联，牵动着社会各界的心。
材料一：孩子们走在陌生的山路上，找不到回家的路，感觉脑子里一片空白。天渐渐黑了，他们越走越害怕，一直不停地大声哭喊，感觉越来越疲惫，离家也越来越远。
材料二：为快速找到失联的孩子，当地政府立即成立了临时救援指挥部，先后派出59支救援队紧急救援。无数群众通过微信、微博等方式转发寻人通告，自发赠送食品、照明等物资，主动参与救援保障工作。在失联近72小时后，孩子们终于被找到了。当地医院紧急派出医疗专家组对孩子进行了身体检查、治疗和心理辅导。
（1）材料一中孩子们表现出怎样的情绪？
这样的情绪会带来怎样的影响？
（2）孩子们这些情感体验对他们的成长有什么意义？
（3）情感与情绪的区别表现在哪些方面？
