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党的十九大报告指出,“中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”...

党的十九大报告指出,“中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”海淀区某中学开展了“走进新时代见证新成就”主题活动。

  【见证成就】

  “把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”,是新时代全国人民的共同奋斗目标。同学们分成富强组、民主组、文明组、和谐组、美丽组五个小组,分头搜集、见证国家发展在物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明等方面的最新成就。下面是他们搜集的部分资料。

 

 

 

 

 

①我国建成世

界规模最大的医疗

保障体系,人均预期寿命达到76.43岁。

 

②2017年我国空气质量状况明显改善,PM2.5PM10浓度同比分别下降6.5%5.1%。

 

③过去五年,我国国内生产总值从54万亿元增长到80万亿元,稳居世界第二,对世界经济增长贡献率超过30%。

④十三届全国人民代表大会圆满完成各项议程后胜利闭幕。

 

⑤“感动中国”年度人物连续评选15年,成为中国人的精神史诗。

 

 

 

(1)参考示例,将上述资料中的序号与其对应的组别建立正确的联系。

                 富强组

②                   民主组

③                   文明组

④                   和谐组

⑤                   美丽组

【辨析明理】

  55年来,河北塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤,在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献,创造了荒原变林海的人间奇迹,用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念,铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。

  (2)“文明组”和“美丽组”的同学都想把上述材料作为自己小组搜集的成就。运用所学知识,任选一组说明理由。

 

 

  

【幸福印证】

  清晨的地铁上,年轻人摩肩接踵奔向一天的忙碌;上午的街巷里,快递小哥把堆积如山的快递分发到家家户户;下午的咖啡馆里,创客们正在构思新的产品形态与商业模式……无数人的奋斗,汇聚成中国社会的奔涌活力,留下了新时代的幸福印记。

  (3)“幸福都是奋斗出来的!”谈谈你心中的幸福,以及怎样实现这种幸福。

 

(1)①--和谐②——美丽③——富强 ④——民主⑤——文明 (2)文明组:坚定理想信念,树立共同理想,弘扬民族精神,长期艰苦奋斗等。 美丽组:重视生态文明建设,走可持续发展道路,保护自然,保护环境等。 (3)心中的幸福:略。 实现的方式:树立理想,承担责任;刻苦学习,提高素质;勇于创新,积极实践等。 【解析】(1)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识概括说明的能力,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。认真阅读材料,①中“我国建成世界规模最大的医疗保障体系”说明我国致力于保障人民身体健康,体现的是社会建设,应该对应和谐组;②中“我国空气质量状况明显改善”说明我国在环境保护方面取得了成就,应对应美丽组;③ 中“过去五年我国国民生产总值的增长”,说明的是我国在经济建设方面取得的成就,因此应对应富强组;④中的“全国人民代表大会闭幕”,体现的是人民当家作主,应该属于民主组;⑤中“感动中国”活动,有利于提高公民的思想道德素质,应属于精神文明建设,即文明组。 (2)此问旨在考查学生对基本知识结构的掌握情况,运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值一般。从塞罕坝林场建设者们的精神风貌的角度看,这一组材料可以归属“文明组”。因为塞罕坝林场的建设者们在几十年的建设过程中坚定理想信念,树立共同理想,弘扬民族精神,长期艰苦奋斗,这些作风都是精神文明建设的重要内容;从林场建设者创造的生态奇迹可以看出,这一组材料也可以属于“美丽组”。因为这些林场建设者们艰苦奋斗就是坚持可持续发展道路,保护自然,保护环境,建设生态文明的表现。只要学生任选一组,回答的言之有理即可。 (3)此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况,具有一定开放性,难度值一般。每个人心中的幸福都与他人不同,只要学生回答出关于对未来职业、道德人格、甚至家庭生活的规划,言之有理即可。实现理想或幸福的方式也有很多,但不外乎树立理想,承担责任;刻苦学习,提高素质;勇于创新,积极实践等。只要学生回答的言之有理即可。  
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考点分析:
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2018年3月,十三届全国人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》。

宪法修正案将宪法第二十七条增加一款,作为第三款:“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”

(1)结合所学知识,说明将宪法宣誓制度写入宪法的意义。

(2)有人说,宪法规定的都是国家大事,与普通百姓没有多大关系。你是否赞同这一观点?

请说明理由。

 

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阅读下表,回答问题

 

情景再现

 

女顾客饭店内劝阻吸烟者遇到阻挠

    近日,在一家涮肉店里,一位女士就餐时发现隔壁桌几位食客在抽烟,向店内工作人员反映无果后,这名女士用手机录制视频曝光,其间遭到一名抽烟男子的阻挠。

 

 

 

 

 

法律链接

 

 

 

 

《北京市控制吸烟条例》(摘录)

    第九条公共场所、工作场所的室内区域以及公共交通工具内禁止吸烟。

    第十三条禁止吸烟场所的经营者、管理者负有下列责任:

    (五)对在禁止吸烟场所内的吸烟者予以劝阻,对不听劝阻的要求其离开;对不听

劝阻且不离开的,向卫生计生行政部门投诉举报。

    ……

    第十四条个人应当遵守法律法规的规定,不得在禁止吸烟场所和排队等候队伍中

吸烟……

    第十五条个人在禁止吸烟场所内发现吸烟行为的,可以行使下列权利:

    (一)劝阻吸烟者停止吸烟;

    (二)要求该场所的经营者、管理者劝阻吸烟者停止吸烟;

(三)向卫生计生行政部门投诉举报

……

 

 

结合所学道德和法律知识,从情景中的“吸烟者、劝阻者、经营者”中任选一个角度,谈谈你想对他们说点什么?

 

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假期里,某班同学约好一起去参观首都博物馆,了解老北京民俗。

  (1)为了提醒同学们文明参观,小颖准备在微信群里编发一条消息。请你帮助她把下面的约定补充完整。

 

   

在参观“北京老规矩”展区时,看到“吃饭不能吧唧嘴,要让长辈先动筷”“父母过生日,子女要磕头”“与人说话要称呼‘您”’这些规矩时,大家有了不同的看法。

同学甲:这些“老规矩”都是优秀传统,我们应该把这些“老规

矩”传承下去。

同学乙:我们生活在新时代,这些老规矩都已经过时了。

(2)任选一个同学的看法进行评析。

 

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近年来,海淀区许多学校通过开设课程,组建兴趣小组、学生社团和球队等形式,发展校园冰雪体育,带动更多的学生喜爱并参与冰雪运动。

    小伟也报名参加了学校的冰球队。训练一段时间后,他发现冰球队训练占用了很多课后时间,也不像自己想象的那样轻松,而且他不喜欢集体竞技项目,不善与人合作,所以想打退堂鼓。但教练认为他很有天赋,希望他继续留在训练队。

如果你是他的好友,你如何劝说小伟?

 

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车主吴女士开车经过斑马线,正好有一位拄拐杖的老人要过马路,她马上减速并停车避让,但令她没想到的是,这位老人竟然脱帽向她鞠躬致谢;一名3岁男孩向挽救了自己生命的医生鞠躬致谢,医生也向小男孩鞠躬回礼……有人把上述镜头称为“最美鞠躬”,认为鞠躬者和接受鞠躬者都是美的。

结合所学知识,说明鞠躬者和接受鞠躬者美在何处。

 

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