Question

阅读材料回答问题

2016年4月22日中午，809路公交车在长江日报路站迎来一位身着鲜艳服饰的老太太。“老人头脑要灵活，只有每天上大学”——在老太太身挎的小包上，系着一张A4大小的过膜白纸牌，上面书写着这两句话。老太太退休前是武汉中心医院的一名护士，65岁开始在老年大学学习书法绘画，至今坚持了30年，彭楠老人的故事通过长江日报官方微信，头条号发布后，不少网友纷纷表示，“活到老，学到老，老人的精神，值得我们学习！”

（1）彭楠老人身上体现了一种怎样的理念？

（2）老人如此重视学习，就给你什么启示？

（3）请你写出劝学或勤奋苦读的格言，（至少两句）

Answer

（1）终生学习的理念。

（2）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习，就是给生命添加养料；学习点亮个体生命，同时增益他人社会，服务他人，让生命更有价值。（其他围绕学习意义等方面的回答，有道理，即可给分。）

（3）言之有理即可

【解析】（1）此问旨在考查学生运用所学知识概括说明材料的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。认真阅读材料，从“65岁开始在老年大学学习书法绘画，至今坚持了30年”、“活到老，学到老”两句话中可以看出，彭楠老人身上体现了一种终身学习的理念（终生学习）。

（2）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。老人如此重视学习，启示我们学习对于个人的成长和发展具有重要意义。即：学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习，就是给生命添加养料；学习点亮个体生命，同时增益他人社会，服务他人，让生命更有价值。只要学生围绕着学习的意义回答，言之有理即可。

（3）此问旨在考查学生的积累情况，落实情感态度和价值观目标，具有很强的开放性，难度值一般。体现勤学苦读的格言有很多，如：黑发不如勤学早,白发方悔读书迟；读书破万卷，下笔如有神。只要学生任意回答两点即可。