“五代领航,万象辉煌成画卷;百业繁荣,千家富裕引春风。”这副对联实事求是地总结了建党90多年来中国共产党的历史功勋。下列对中国共产党的历史功勋总结正确的有( )
①开创了和发展了中国特色社会主义
②从根本上改变了中华民族的前途和命运
③实现了中华民族的伟大复兴
④完成了祖国统一大业
A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
著名民营企业家、伊利集团董事长潘刚介绍说，每天伊利的产品约满足了一亿消费者的需求，公司直接解决就业5万多人，仅上游奶牛养殖就带动500万奶农脱贫致富，多年蝉联全球乳业十强，也提高了中国乳业的国际竞争力。材料说明非公有制经济
①体现着共同富裕的原则
②可以有效缓解就业压力
③有利于提高人民生活水平
④已成为国民经济的主导
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
全国目前还有832个贫困县、片区县，8249万贫困人口，参照国际标准还有两亿左右贫困人口。2014年8月1日，国务院决定从2014年起，将每年10月17日设立为“扶贫日”“扶贫日”的设立
①体现了党和政府把扶贫作为当前的中心工作 ②有利于维护公平正义，构建和谐社会
③有利于缓解社会矛盾，实现同步富裕 ④有利于实现全面建成小康社会的目标
A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ②③
现阶段，我国社会主义公有制经济包括
①国有经济
②集体经济
③混合所有制经济
④混合所有制经济中的国有成分和集体成分
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
目前， 我国实行的分配制度是 （ ）
A. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B. 基层民主制度
C. 按劳分配为主体、多种分配方式并存 D. 基层民主制度
进入初中后，小明发现初中的学习和生活与小学有着很大的区别，他觉得学习很吃力，苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌说：“我读不下去了，我要回家！”
阅读材料回答下列问题：
（1）学习是快乐的，学习又是痛苦的，请列举你学习中的快乐和痛苦。（各一条）
（2）学习就真的那么苦吗？为什么？
（3）为了让小明走出学习的“苦”，请你为他提出几点初中学习的建议。
