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在一堂思品活动课上有这样一场小品表演,请你看看,再一块探究几个问题。 小强:(身...

在一堂思品活动课上有这样一场小品表演,请你看看,再一块探究几个问题。

小强:(身背书包,漫不经心的上场)小团,“山猪”呢?

小团:你叫谁啊?

小强:大胖小友呗!

小团:你这人怎能这样,昨天叫人家“肥仔”,今儿个叫人家“山猪”。

小强:闹着玩呗,你别小题大做嘛。哎,听说你跟玲玲有点意思,是吧?

小团:你真无聊。(下场)

小刚:(正在看书,抬起头来)你又胡说啦,把同学都气走了。

小强:活该,谁叫他们不让我抄作业,还告诉老师,为此老师还训了我一通呢,我要跟他们没完。

(小刚无可奈何地摇摇头,下场)

小强:哎,别走啊,陪我聊聊吧……(孤零零地一个人,无奈的摇摇头,自言自语道)他们为什么都走了呢?

(1)请分析原因,是什么原因使小强“孤零零的一个人”?

(2)请出点子,帮一帮小强,让他不再“孤零零地一个人”

(3)请作辨析,小强说小团跟玲玲有点意思指的是什么?异性同学交往对吗?

(4)请谈感想,你在交友方面(包括异性)也肯定有一定的感想,请你结合材料,运用所学的知识,写一段感想。

 

(1)应为小强不懂得尊重他人。 (2)我们在平时的生活工作中,要学会善待朋友,体谅朋友,尊重朋友,站在朋友的立场上多为朋友着想,这样才能赢得别人的尊重和信赖,使自己拥有更多的朋友。 (3)对异性上午好感或爱慕之情。异性同学交往可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;等等。 (4)能从交友的原则、交友的品质(礼貌、宽容、诚信)等方面,在感想中还要结合材料指出朋友间的尊重与异性间的正常交往。 【解析】以小品表演为题材,考查尊重他人、学会与异性交往。尊重他人是人际交往原则,只有尊重他人才能得到他人的尊重,对异性有好感是我们成长的标志,与异性同学交往可以增进对异性的了解,促进自己的全面发展;与异性交往我们要掌握交往的原则与要求。 (1)解答此题需要利用题干信息:小强:小团,“山猪”呢?小团:你这人怎能这样,昨天叫人家“肥仔”,今儿个叫人家“山猪”---体现他不尊重他人。 (2)本题考查尊重他人的要求,按要求据教材内容答出尊重他人的要求即可。 (3)本题考查异性交往的表现要求。解答此题注意题干信息:小强说:“小团跟玲玲有点意思”指的是对异性有好感;渴望与异性交往这是成长过程中的正常现象,异性同学交往有利于自己的成长,所以青少年要学会与异性交往;异性为什么要交往,答出理由即可。 (4)结合自身的实际以及异性交往原则答题即可。 考点:尊重他人、异性交往  
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考点分析:
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一天上午,八年级3班正在进行“师生恳谈会”。会上气氛融洽,同学们畅所欲言。“希望老师们上课的时间再少一点,多给我们一些讨论,练习的时间,允许我们犯错误和改正错误。”…恳谈会上,同学们提出的建议大多被老师们接受,同时,老师们也对同学们提出了一些具体要求。

(1)“师生恳谈会”体现了一种怎样的师生关系?

(2)请你具体描述一下这种师生关系。

(3)结合全班师生情况,向老师提出建立这种师生关系的几点建议。

 

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八年级学生小明,经常帮妈妈做家务。一次,他突然想到一个主意,给妈妈开一份本周做家务的账单,放在妈妈的床头,第二天,小明醒来时也发现一份妈妈给自己的账单……

小明的账单

小明做的家务                应得的报酬

擦地板                          1元

洗碗                            1元

洗衣服                          2元

帮妈妈买醋                      5角

自己起床叠被子                  1元

……                            ……

合计                          10元

妈妈的账单

妈妈的付出                    应得的报酬

含辛茹苦抚养小明                 0元

每天给小明做饭                   0元

供小明上学                        0元

照料生病的小明                    0元

妈妈以后继续为小明作贡献          0元

……                            ……

合计                              0元

(1)小明的做法是孝敬父母的表现吗?为什么?

(2)联系材料,在孝敬父母方面,你打算怎样做?

 

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下列关于消除师生之间的隔阂的措施,不正确的是(  )

A. 学会与老师沟通,坦诚交流

B. 只要是老师说的都要服从

C. 尊重老师的人格和劳动

D. 学会关心老师

 

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关于如何正确看待老师的批评,下列四位同学的认识不正确的是(   )

A. 甲:老师的批评也是一种爱

B. 乙:有则改之,无则加勉

C. 丙:换位思考,能理解老师的批评

D. 丁:老师的批评只能接受

 

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你认为以下属于男女同学恰当交往的是(     )

A. 小婷是个活泼的女孩,经常与男生打打闹闹,称兄道弟

B. 小梅和小强相互欣赏,两人经常避开集体活动单独交往

C. 小繁是个品学兼优的学生,她很少与男生交往

D. 小玉和小亮都是班干部,他们经常一起组织和策划班级活动

 

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