责任产生于
A.生活中的传统习俗 B.法律所规定的各项制度
C.对他人许下的诺言 D.社会关系中的相互承诺
责任就是（ ）
A. 法律规定的每个公民的义务
B. 一个人应该做或不应该做的事情
C. 每个社会成员必须完成的任务
D. 生活中人们所扮演的不同角色
为了让同学们更好地适应初中的新生活，七年级一班召开了一次别开生面的主题班会。下面是主题班会的几个主要环节：
【我的分享】
首先让同学们说说自己在学习生活中的困惑。
情境一 放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊!数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎!在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐”……
情境二 小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。
（1）你认为情境一中小江和小海的观点正确吗?为什么?
【我的收获】
最后班主任老师总结：一个人学习成绩的好坏，只有20%取决于智力因素，80%取决于非智力因素，正所谓“智力正常，个性成才”。
（2）请你说一说：面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习?
李丽同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力强，她的作文经常被老师当作范文供大家欣赏学习。所以，李丽觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己的写作潜力。她请朋友为自己画了一幅“未来作家”的画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”‘我一定会成功”等，还坚持每天写日记。
围绕这个事例，某班同学展开了讨论，请你参与进来，与他们一起讨论下列问题：
（1）李丽同学是通过哪些途径认识自己写作潜能的？
（2）为了让我们飞得更高，请你向同龄人提出倡议。
“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。”这告诉我们每个人（ ）。
A. 都有自己的独特性 B. 生存的环境都是不一样的
C. 都无法和别人比较 D. 都要重视他人对自己的评价
“学问”二字需要拆开来看，学是学，问是问。“今人有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉耳。”郑板桥的话启示我们（ ）。
A. 端正学习态度非常重要 B. 要讲究学习方法，带着疑问去学习
C. 不懂就问，无需动脑 D. 不管什么书，读多了就会变得聪明
