Question

为了让同学们更好地适应初中的新生活，七年级一班召开了一次别开生面的主题班会。下面是主题班会的几个主要环节：

【我的分享】

首先让同学们说说自己在学习生活中的困惑。

情境一  放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊!数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎!在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐”……

情境二  小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。

（1）你认为情境一中小江和小海的观点正确吗?为什么?

【我的收获】

最后班主任老师总结：一个人学习成绩的好坏，只有20%取决于智力因素，80%取决于非智力因素，正所谓“智力正常，个性成才”。

（2）请你说一说：面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习?

Answer

（1）他们的看法是错误的。 ①学习，对每个人来说学习有苦有乐； ②当我们经历了学习中的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。这是学习过程带给我们的美妙享受。

（2）（如何学会学习）

①学会学习，我们需要发现并保持对学习的兴趣；

②学会学习，我们需要掌握科学的学习方法；

③学会学习，我们要善于运用不同的学习方式。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对学习是苦乐交织的认识，主要考查学生的分析运用。根据所学，学习是苦乐交织的过程，材料中的小江和小海只看到了学习中的苦，没有认识到学习中的快乐，是错误的，理由根据所学，从学习是苦乐交织的回答，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对怎样学会学习的认识，主要考查学生的识记运用，根据所学，从发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式等回答即可。