2004年12月27日，一名沉溺于网络的13岁男孩，从住宅24楼纵身跳下，去追寻网络游戏中的“英雄”：复仇天神和守望者……这则案例给我们的启示是（ ）
A. 青少年只要学好课本知识就能抵制不良诱惑了
B. 青少年要正确对待互联网
C. 只有抵制互联网，才能拯救青少年
D. 网络游戏对青少年无任何伤害
下列不属 于社会主义文化建设的是（ ）
A. 青藏铁路的修建 B. “三下乡”活动
C. 社会服务承诺制 D. “百城万店无假货”
阅读感悟
请阅读下面三个历史故事。
故事一 苏武牧羊：公元前100年，中郎将苏武奉汉天子命出使匈奴，因其副使张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连，汉朝使节全部被囚禁。匈奴单于派人劝苏武投降，苏武以拔剑自刎相抗，誓死不屈。匈奴又采取各种手段，迫苏武就范未成，匈奴单于将苏武流放至荒无人烟的北海（今贝加尔湖）牧羊。身陷绝境的苏武以草根野鼠为食，面对南天，怀念祖国，强烈的爱国信念，使他顽强地与困境抗争。他孤身一人与羊群相伴19 年，始终不辱汉使气节。公元前81年，因匈奴与汉和好，白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武临大节而不辱，经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节和爱国之心，千百年来一直为人们所传颂。
故事二 负荆请罪：战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居上，廉颇不服，欲羞辱蔺，蔺为了赵国的利益，处处退让。“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”两人遂为刎颈之交。
故事三 城门立信：《史记商君列传》记载，为了取信于民，商鞅“乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者，予十金。”人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之木搬到北城门，商鞅果然赏十金。
思考：（1）你三个历史故事中感悟出什么？你能再说几则与这三则故事反映的主题一致的故事吗？
（2）这些故事所蕴藏的传统美德对我们今天的生活有什么影响？
汉字、故宫、京剧、编钟、粽子，无一不是优良的中华文化的具体体现。请问：
（1）你知道它们的来历吗？请选择两种，收集、整理材料后做一个简单的说明。
（2）你是怎样品味它们的文化情趣的？
中华民族有着代代相传的美德，现代化建设中我们只要继承就行了。
列举中华民族传统美德的具体体现。
