11岁的北京延庆小女孩雅婷因为生命垂危不得不放弃治疗，但是在生命弥留之际，她毅然作出决定将自己的器官捐给需要的人。她的举动（ ）
A. 是不珍爱生命的表现，不值得提倡
B. 告诉我们生命是世界上最珍贵的财富，我们要珍爱自己的生命
C. 告诉我们，当他人需要时我们可以无偿地奉献出自己的生命
D. 告诉我们，生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献
每年9月开学季，东莞市教育局都要求各学校开展对学生进行安全防范意识教育的逃生演练。这样做（ ）
A. 体现了对未成年人得家庭教育 B. 能完全避免未成年人意外伤害的发生
C. 能增强未成年人遵纪守法的观念 D. 能提高未成年人的自我保护意识
我们要提高网络交往的警惕性，是因为网络交往神秘莫测，其交往对象具有（ ）
A. 公开性、真实性、间接性 B. 公开性、虚拟性、间接性
C. 虚拟性、间接性、隐蔽性 D. 虚拟性、间接性、隐蔽性
“在学校生活中，一个人就像是一滴水，一个班级就像是一条河，一所学校就像是大海。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中，任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”“大河有水小河满，大河无水小河干。”
(1)上述材料说明了哪些道理？
(2)如何正确认识和处理集体利益与个人利益的关系？
某中学的春季运动会上,七年级(1)班的运动员有的在运动场上飞跑,为争夺第一努力,同学们为他加油;有的同学在跳高,中间休息时,同学送水给他,并向他提出建议或注意事项;文笔好的同学在为他们班的同学写加油稿。虽然大家都很辛苦,但是一想到班级的荣誉,他们都干劲十足……在同学们的共同努力下,七年级(1)班获得了团队总分第一名的好成绩。
(1)请你描述一下你心目中美好集体是什么样的？
(2)向七年级(1)班学习,我们应怎样为建设美好集体贡献力量
青春情感
孝老爱亲道德模范马英的感人故事由河南影视集团制作出品的电影故事片《嫂娘》在荥阳正式开拍。
电影故事片《嫂娘》讲述了中国好人马英信守承诺、善良质朴、孝老爱亲，担负起赡养婆婆、照顾5个憨兄弟生活重担的真实故事。她不怕艰辛，不畏人言，用一生谱写诚信之曲，奏响了人间大爱之歌，践行了孝老爱亲、血脉相依的至美之情。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）“嫂娘”马英的真实事迹蕴含了那些美好的情感？
（2）我们应如何学习马英向社会传递情感正能量？
