与朋友同行的路,有时并不平坦,下列有助于让友谊之树常青的做法是
①敞开心扉,主动表达
②体会朋友的需要,以行动向朋友表达关心和支持
③朋友之间应该坦诚、毫无保留
④尊重对方,正确处理冲突
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④
每年的5月12日为全国“防灾减灾日”,我区多所中小学校都在这一天开展了“地震紧急疏散演习”活动,很多学生对此举很不以为然:又没地震,用得着那样瞎练吗?下列说法中,最能说服上述同学的是
A. 通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
B. 人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
C. 无论遇到多大挫折,永不放弃生的希望
D. 人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命要从小事做起
学会正确认识自己,是人生的一大智慧。我们应该
A. 只看自己的优点 。 B. 只看自己的缺点
C. 用全面、发展的眼光看待自己 D. 认同他人对自己的一切评价
随着初中生活的开启,一片新的学习天地展现在我们面前,学会学习就应该
①在学习上讲究方法和策略 ②做好学习计划,科学安排学习时间
③集中注意力,提高学习效率 ④采用学习成绩最好的同学的学习方法
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
据调查,有关师生关系方面的问题是中小学生成长中的一个烦恼,1/5学生怕得罪老师。在学校生活中,师生关系融洽而不亲密,超过1/4的青少年对老师持敬而远之的态度。有26.9%的青少年认为自己与老师的关系“不冷不热”,在不给老师提意见的青少年中,48.3%的人是“为了给老师留面子”,更有20.2%则是因为“怕得罪老师”。
(1)你认为新型的师生关系应该是什么?
(2)在不给老师提意见的青少年中,48.3%的人是“为了给老师留面子”,更有20.2%则是因为“怕得罪老师”。这两种看法你赞同吗?为什么?
(3)你经常给老师提意见吗?如果有,就一件谈谈你的感受。如果没有,你准备以
后怎么办?(任选一种情形进行作答)
小花是个聪明伶俐的女孩,她总是忙于学习,不愿与同学交往。一天,老师提醒她,要多与同学们进行交往。她心里想,与同学交往会影响学习,我才不干呢!但是,整天一个人独来独往,埋头于书本里,小花也感到似乎缺少点什么。
结合材料运用所学的知识,回答:
(1)简要分析小花不愿与同学交往的这种心理。
(2)“与同学进行交往会影响学习”这种想法对吗?为什么?
(3)你认为小花该怎么办?