和谐班级，能够促进班风、学风的形成；能够提高学生的学业成绩；能够使学生的心灵得到舒展、精神上感到惬意；能够健全学生人格，使他们健康成长。对此理解正确的是 （ ）
①良好的班集体涵养好的品格 ②良好的班集体是个人成长的精神乐园 ③良好的班集体具有共同的目标和愿景 ④良好的班集体充实人的精神生活
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
一个良好的班集体是个人成长的园地，我们都希望生活在一个良好的班集体中。建设一个良好的班集体需要（ ）
①全体同学有一个共同的目标
②每一个成员为集体贡献自己的智慧和热情
③大家都绝对服从集体，不讲个人利益
④大家团结协作，相互配合
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
要想获得下图趣味运动项目的冠军，需要做到（ ）
①相互激励，敢于竞争
②保持和谐节奏，步调一致
③发挥个人作用，不用管其他人
④努力为集体荣誉而战
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，就可能因角色之间的冲突给我们带来烦恼。当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应该( )
①让局部利益服从整体利益
②让集体利益服从个人利益
③从整体利益出发
④解决好不同集体的角色冲突
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
人非草木，孰能无情?每个人在交往中都会产生情感，不同的情感会对交往产生不同的影响。这启示我们（ ）
①在情感体验中，总是被动地接受外部环境的影响
②用自己的热情和行动来影响环境
③善于调整负面情感，构建和谐人际关系
④传递美好的情感，传递生命的正能量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
情感是在生活现象与人心的相互作用下产生的感受。情感带给我们的作用有（ ）
①情感让我们的内心世界更加丰富
②情感与情绪紧密相关
③情感与情绪也有区别
④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③
