2016年10月19日，中共中央政治局就实施 战略进行第十六次集体学习。
A. 网络强国 B. 文化强国 C. 信息强国 D. 科技强国
2016年8月16日，我国在酒泉卫生发射中心成功将世界首颗量子科学试验卫星“ 号”发射升空。这是我国科学家在世界量子科学领域取得的开创性成就。
A. 孔子 B. 墨子 C. 老子 D. 孟子
2016年9月13日，由教育部委托北师大历时三年完成的《中国学生发展核心素养》研究成果在北京发布，学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够使用终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养，以培养“ ”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。
A. 适应社会的人 B. 德智体美全面发展 C. 全面发展的人 D. 具有国际竞争力的人
【促进教育均衡发展 培养学生核心素养】（6分）
材料一：2016年12月16日，教育部等6部门联合印发《教育脱贫攻坚“十三五”规划》；2016年12月28日，国务院常务会议通过《国家教育事业发展第十三个五年规划》
材料二：2016年9月，《中国学生发展核心素养》正式颁布，核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。
（1）材料一体现了我国正在实施什么战略？保障了公民的哪些基本权利？
（2）国家制定这些规划的原因是什么？
（3）根据材料二，运用所学知识，谈谈你打算怎样提高自己的核心素养，成为全面发展的人？
【加强法治教育 建设法治中国】（7分）
材料一：教育部、司法部、全国普法办2016年6月28日联合印发实施《青少年法治教育大纲》：初中阶段，使学生初步了解个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识。
材料二：十八大以来，根据依法治国的要求，中央纪委和司法机关先后查处了三十多人省部级以上的违纪违法高官。
材料三：2016年6月，李克强总理对校园暴力频发做出重要批示。治理校园欺凌，建设平安校园。2016年11月1日，教育部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》
（1）教育部等九部门联合印发《指导意见》是对未成年人实施什么保护？“校园欺凌和暴力”侵犯了学生的什么权利？
(2)对违纪违法高级干部的查处，说明了什么？
（3）在校园欺凌和暴力事件中，你认为未成年人容易受到侵害的原因主要有哪些？
（4）根据《青少年法治教育大纲》，我们青年学生应该怎么做？
【感动你我 传承美德】
材料一：“我没事，我有医保，你赶紧上班去吧。”这是沈阳一位老大爷被电动车碰倒后对骑车人说的话。这个美丽的谎言与前几年的“扶不扶”的现象相比，让我们倍觉温馨。
材料二：“东方之星” 旅游客船翻沉事件发生后，党和政府的关切，迅即化为全民的救助行动：监利高速公路出口处，志愿者团队搭好帐篷，备好干粮和矿泉水，等候外地家长们的到来；从监利县城到救援现场，每个十字路口都有党员志愿者服务站；市民、农民、老人、学生等都在自发行动。动人的故事不胜枚举……
阅读上述材料，回答下列问题。
（1）你从两则材料中看出了哪些美德？
（2）结合材料二谈谈你对“主动承担对社会的责任”的认识。
（3）志愿者的精神是中华民族精神在新时代的丰富和发展，我们青少年应该如何弘扬民族精神？
