Question

【加强法治教育  建设法治中国】（7分）

材料一：教育部、司法部、全国普法办2016年6月28日联合印发实施《青少年法治教育大纲》：初中阶段，使学生初步了解个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识。

材料二：十八大以来，根据依法治国的要求，中央纪委和司法机关先后查处了三十多人省部级以上的违纪违法高官。

材料三：2016年6月，李克强总理对校园暴力频发做出重要批示。治理校园欺凌，建设平安校园。2016年11月1日，教育部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》

   （1）教育部等九部门联合印发《指导意见》是对未成年人实施什么保护？“校园欺凌和暴力”侵犯了学生的什么权利？

   (2)对违纪违法高级干部的查处，说明了什么？

  （3）在校园欺凌和暴力事件中，你认为未成年人容易受到侵害的原因主要有哪些？

   （4）根据《青少年法治教育大纲》，我们青年学生应该怎么做？

Answer

（1）社会保护、生命健康权和受教育权

（2） 我国坚持依法治国的基本方略；法律面前人人平等；有法必依；执法必严；违法必究等。

（3）①未成年人年幼，身心发育都不够成熟，生活经验不足，缺乏自我保护能力，其权利容易受到侵害；②部分未成年人的法律意识淡薄，不懂得依法维权；③学校及其有关部门的监管不力，执法不严等 。

（4）①学习法律知识，增强法制观念，提高法律意识；②知法、懂法、守法、用法、护法；③依法规范自己的行为，依法维护自己的合法权益；④积极同违法犯罪行为作斗争。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对未成年人的保护的认识，主要考查学生的分析能力。材料中教育部采取的措施，属于社会保护；校园欺凌行为威胁未成年人的生命健康，影响学习，所以侵犯了未成年人的生命健康权，人格尊严权和受教育权。（2）此题旨在考查学生对依法治国的认识，主要考查学生的分析运用。材料中依法反腐，表明我国实施依法治国的基本方略，法律的普遍约束力和法律面前人人平等等，只要言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对造成未成年人受到伤害的原因的认识，主要考查学生的分析运用，结合所学和材料，从未成年人的身心特点、社会因素、法律意识、自护能力以及学校和相关部门的监管不到位等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。（4）此题属于开放性试题，只要言之有理即可得分。