自尊与尊重他人二者关系表述正确的是
A.尊重自己就能赢得他人的尊重 B.自尊的人无需尊重他人
C.不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 D.尊重他人，就是尊重自己
铭记历史 承担使命
2015年9月3日，中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念大会在天安门广场隆重举行。为纪念抗战胜利70周年，你所在的学校团委会将开展了一系列学习活动，下面是同学们收集的有关材料，请你参与进来，并完成下列任务。
材料一：在阅兵仪中，我军共编50个方（梯）队。其中，徒步方队11个，抗战老同志乘车方队2个、装备方队27个、空中梯队10个，正式受阅约1.2万人，动用40多种型号装备500多件、20多种型号飞机近200架……
材料二：在阅兵式中，共有49个国家出席参加，其中有30位诸如俄罗斯总统普京，韩国总统朴槿惠国家元首、政府首脑等外国领导人，19位政府高级别代表，此外还有10位国际和地区组织负责人应邀出席，另有6位外国前政要将出席“9·3”纪念活动。此外，共有17个国家参加抗战胜利阅兵（其中11个外军方队、6个代表队）。
材料三：在阅兵式上，最感动的部分无疑是抗战老兵参阅时的画面, 70年前，是他们浴血奋战，捍卫了我们的家园，谱写了不朽的篇章。今天我们要继承革命先烈遗志，大力弘扬抗战精神，坚定不移地捍卫先烈用鲜血和生命写下的抗战历史、捍卫中华民族的尊严和荣誉、捍卫国家的领土主权完整，实现民族的伟大复兴。
【活动探究】（1）在系列活动中，请你围绕“铭记历史 承担使命”主题策划两个活动形式。
【观点探析】（2）在讨论会上，透过材料一、二，同学们都深深感受到当今中国在世界舞台上地位作用的重大变化，请你将这一观点进行说明。
【行动倡议】（3）“国家兴亡，匹夫有责”。通过材料三，作为公民，我们应该向革命先辈学习，承担起对国家和社会的责任，请你向同学们提几点建议。（提示：至少3点，共6分）
加快推动生态文明建设
材料一：右图漫画。
材料二：2015年3月24日，中共中央政治局召开会议，审议通过《关于加快推进生态文明建设的意见》，提出要加快推动生产方式绿色化、生活方式绿色化。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
以上两幅漫画共同反映了怎样的问题？
（2）请你简要分析上述问题产生的原因。
（3）严峻的环境形势迫使我们必须做出怎样的选择？
认清国情 深化改革
材料一：中国台湾网 2014年9月28日消息 根据世界银行估算，中国已经成为世界最大经济体，美国屈居第二了。
材料二：人民网 2014年10月11日 中国成为全球最大经济体?别太当真，不少经济学家们指出得出这一结论的计算方式不尽合理。而且从人均GDP、人民生活质量、经济结构、创新能力以及国际竞争力多方面来看，离世界第一经济大国相差甚远。
材料三：习近平总书记近期对改革开放作了精辟的论述，在俄罗斯索契接受专访时强调，中国要实现更大发展，从根本上还要靠改革开放。经过长期探索，我们已经找到一条适合中国国情的正确发展道路。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）我们姑且不管我国成为世界第几个经济体，但三十多年来中国的经济确实在不断发展，取得巨大的成就。请问，改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来是什么？
（2）谈谈你对“中国要实现更大发展，从根本上还要靠改革开放”这一论断的理解。
（3）结合材料二，请你说说在看到我国所取得巨大成就的同时，我国为什么还处在社会主义初级阶段？
（4）“适合中国国情的正确发展道路”是指走什么道路？
自我负责 热心公益
材料一：九年级学生王勇平时学习不认真，学习态度不端正，经常旷课，期末考试时，他的英语只有43分。回到家里，妈妈问他为什么考得那么差，他理直气壮地说：“我的分数已经不少了，你和爸爸整天忙生意，谁管过我学习？”
材料二：2014年12月10日，教育部就加强和改进普通高中学生综合素质评价提出意见，将参与公益劳动、志愿服务等的次数和持续时间纳入学生综合素质评价的范围。对义务教育阶段学生综合素质评价，教育部要求各省（区、市）根据学生年龄特点，参照制定实施办法。
材料三：2015女排世界杯的收官战9月6日在日本名古屋打响。最终中国女排击败东道主日本队，第四次获得世界杯冠军。赛后接受采访时，队员张晓雅说：“我们也忐忑过，怀疑过，是集体的力量战胜了这一切。”
（1）请运用“角色与责任”相关知识，对材料一中王勇的行为作简要评价。
（2）运用第一单元相关知识，简要说明材料二中我们为什么要鼓励中学生参与公益劳动和志愿服务？
（3）材料三中张晓雅的话说明了团结的集体才有凝聚力和战斗力。请结合个体与集体的关系，谈谈我们应如何关爱集体？
观点辨析 明理导行
时下，“由于担心被讹，老人摔倒无人敢扶”事件频频发生。针对这些事件人们认为：承担责任只会付出代价，损失个人利益，没有什么回报，所以，不必要给自己带来麻烦。
请你对此观点进行辨析。
（2）从个人成长来说，承担责任有什么重要意义？
