青春期心理充满矛盾，应该这样认识这些矛盾（ ）
①这是我们成长过程中正常的心理现象
②它们会成为我们发展的阻力
③我们应通过各种方式，借助各种力量调控好心理矛盾
④保持心理健康将有助于我们顺利走过青春期
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
下列对青春的说法，你认为正确的是（ ）
A.青春是单一的，每个人都是一样的
B.青春是多样性的，因每个人的特质都是不一样的
C.青春并不是每个人都有，残疾人和老年人是没有的，
D.青春永不消逝，因为人们常说“青春常驻”
中学阶段是青少年长身体、长知识、长智慧的时期，也是其道德品质与世界观逐步形成的时期。在这一时期，中学生面临着生理、心理上的急剧变化，加上紧张的学习和陌生的环境，很容易产生心理上的不适应，引起心理矛盾。如美好的愿望与心理准备脱节的矛盾，心理闭锁与渴求理解的矛盾等。
某中学七年级（1）班准备针对青春期成长的变化及所遇到的烦恼召开一次座谈会，请你参与进来，完成下列问题？
（1）进入青春期，青少年心理会发生一些变化，你能用文字写出你的体验吗？（3分）
（2）青春期的心理充满着矛盾，当心理矛盾难以排解时，我们应该怎么办？（至少写四条，4分）
看漫画，回答问题：
（1）评一评：对漫画中人物的言行发表你的看法？（4分）
（2）说一说：在日常生活中我们应怎样珍爱生命？（3分）
小学升到初中，学习环境、学习内容、学习方法、学习要求，与小学比较都有一个明显的变化，对初一学生来说，小升初有一个明显的“过渡期”。
结合自身实际，回答下列问题：
（1）进入初中学习后，与小学相比初中学习呈现哪些新特点？（两方面即可，2分）
（2）在学习过程中如何才能做学习的管理者，尽快适应初中的学习生活？请介绍你的经验。（6分）
有一个班集体学习气氛很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处事的道理，在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。
（1）从这段材料中体现出该班有什么特点？（2分）
（2）进入中学后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？（6分）
