1985年起，我国把每年的9月10日为“教师节”，这充分体现了（ ）
A、尊师是中华民族的传统美德
B、国家对人民教师的崇敬
C、老师给人们树立了榜样
D、艺高为师，德高为范
古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话告诉我们（ ）
A、与人交往要学会尊重差异，加强沟通
B、对待朋友要真诚友善
C、朋友给我们温暖和力量
D、友谊给我们带来快乐
春晚歌曲《时间都去哪儿了》拨动了成千上万听众的心弦，歌词“生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了”启发我们（ ）
A、与父母有效沟通的前提是求同存异
B、要回报父母的养育之恩，传承中华传统美德。
C、赡养父母是子女应尽的法律义务
D、要听父母的话，不能违背父母的意愿。
中学生宁宁常常通过写信与人交往：
“爸爸、妈妈，我爱你们！在家里经历的许多事情，让我懂得了‘羊有跪乳之恩’的内涵。我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸偶尔的暴躁。”
“老师，您辛苦了！您给予我们学生的，不仅是知识，还培育了我们健康的心理：自信、坚强……”
“××同学，你好！别忘了我俩‘净化网络，从我做起’的约定哟。”
父母看信后，心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣慰；同学看信后，感受到了责任。是的，文明交往是一束光、一朵花，它温暖了家庭，扮靓了社会。
（1）以上材料涉及哪些交往领域?（4分）
（2）宁宁在家里可能经历了哪些事情，触动她给父母写这封信？（4分）
（3）给老师信中的省略号“……”，省略的内容还有哪些？（2分）
（4）从信中，我们看到宁宁懂得哪些与人交往的道理？（至少答3条）（6分）
独立意识过强的丽丽经常与父母争吵，从学习到买衣服、交朋友，丽丽都要自己拿主意；只要父母稍有干预，她就对父母大吼大叫，甚至发展到拒绝与父母交流。在父母的妥协下，丽丽开始“自由自在”地决定自己的事情。但是丽丽和父母都很痛苦，小时候无话不谈的亲密感觉再也找不到了。
（1）丽丽与父母发生矛盾和冲突的现象表明她具有一种什么心理？（2分）怎样认识这种心理？（4分）
（2）丽丽和父母都想找回过去那种亲密无间的感觉，却苦于不知怎么做，请你给他们分别支招。（各支3招，12分）
师生交往是学校生活的重要内容，老师伴我成长。作为中学生的你应该如何加强与老师的情感交流？（6分）
