天生我材必有用这句话强调
①勤奋努力,每个人都有可能成为有用之才
②每个人都可以自然成为有用之才
③每个人都要自信,认识和发挥自己的优势和长处
④自己天生就是有用之才
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
“人贵有自知之明”告诉我们
A.要正确认识和评价自己 B.要对自己充满信心
C.要尊重他人、善待他人 D.永远不能失去尊严
小红读小学时成绩很好,可进入初中以后,成绩有很大滑坡。作为她的好朋友,你想劝他。下列不能劝导的话语是
A.认真分析成绩滑坡的原因,找出解决问题的方法和途径
B.科学合理地安排时间,注意改进学习方法,提高学习效率
C.制定适合自己的学习计划,一步一个脚印,你的成绩会提高的
D.初中课程比小学课程困难多了,成绩下降是正常的
优良班风的形成,靠的是
A.全体同学创造、维护 B.班主任的严格管理
C.班级干部的人格魅力 D.班级团组织的领导
为弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观。某中学八年级(3)班决定开展学习最美少年人物事迹系列宣传活动,现邀请你参加宣传“2014年最美孝心少年”---王醇营的优秀事迹活动。
王醇营:14岁,徐州市铜山区利国中学学生,幼时,爸爸重病致残,妈妈精神失常,外婆瘫痪卧床。7岁开始帮助家里种地、喂猪等,常为外婆、父亲端屎倒尿,进中学后每周都要请假回家为家人做饭。作为班长倡议成立班级爱心储存罐,为患病同学捐款,为芦山地震灾区捐款。
[活动策划]:(1)可以通过哪些活动形式进行宣传?并且写出一条宣传标语。(6分)
[人生收获]:(2)通过这次活动,谈谈生活中孝敬父母的理由,并说一说你自己孝敬父母的一个实例。(8分)
[传承美德]:(3)倡议书
上初中后,小林的变化比较大。以前,小林是个非常听话的乖孩子,父母要小林做什么,他就做什么;现在则不同了,父母要小林做的事情,他偏不做,父母不让做的事情,他偏要做。以前,小林经常跟着父母玩耍;现在,小林则想摆脱父母,我行我素,一个人去外面玩耍。这些变化使小林和父母都感到不愉快,原本和和气气的一家人,现在出现了危机。现在,小林认为和父母说话是一件很困难的事。
结合材料,运用所学的知识回答:
(1)材料表明小林产生了什么心理?(4分)简要分析这种心理的危害。(至少两点,)(4分)
(2)你认为小林该怎么办?(至少两点)(6分)
(3)生活中我们如何做到和父母有话好好说?(6分)