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“不要问你们的国家能为你们做些什么,而要问你们能为国家做些什么。”下列哪一句与约...

“不要问你们的国家能为你们做些什么,而要问你们能为国家做些什么。”下列哪一句与约翰.肯尼迪这一言语的真正内涵相吻合?   

A.关爱集体,人人有责               B.热心公益,服务社会

C.国家兴亡,匹夫有责               D.信守承诺,勇担过错

 

C 【解析】 试题分析:可以从两个层面分析,一个是国家为你做了什么,一个是你能为国家做什么。其中国家为你做了什么要简述,一带而过吗,关键是你能为国家做什么:首先,找对人生的坐标,寻好人生旅途的切入点,弄明白你能从那里开始为国家做事;其次,你能过国家做什么;最后,你打算如何为国家做贡献。美国总统肯尼迪宣誓就职时的讲话,表达了为国家为人民做贡献的决心.。因此这是为国家作贡献,故答案是C 考点:考查学生对如何为国家作贡献的认识  
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考点分析:
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阅读漫画《爱国者》。这是反映钓鱼岛事件过程中,国内的一些“爱国者”的爱国行为,对此评价正确的是     

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A.这是勇敢者的壮举,他们做到了情为祖国动       

B.这是亲社会的义举,他们克服了对社会冷漠

C.他们缺少社会公德,没维护好外国人的利益       

D.他们缺少法制观念,侵犯了他人的合法财产

 

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80后女教师张丽莉在失控客车撞向学生的刹那,用柔弱的身躯推开了学生,自己却被碾在车下。对她的行为以下认识不正确的是     

A.体现了爱岗敬业的高尚品德       B.诠释了大爱无疆的真谛

C.体现了自强不息的优秀品质       D.有利于弘扬社会正气

 

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中国特色社会主义的本质属性是       

A.促进社会和谐      B.共同理想      C.遵守社会公德      D.爱国主义

 

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某校九年级3班同学以“学习民族文化,弘扬民族精神”为主题开展研究性学习。假如你是该班的一员,请你一起参与探究与实践。

【文化精神解读】民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。对文化的提炼,便是民族精神,民族精神是民族优秀文化的结晶。

根据提示,填写下列表格

民族文化中的经典名句

蕴含的民族精神内容

“苟利国家,不避祸福” “位卑未敢忘忧国”

 

“克勤于邦,克俭于家”“不入虎穴,焉得虎仔”

 

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

 

“苟日新,日日新,又日新。”

 

【核心价值践行】新时期,中国共产党积极继承优秀的民族文化,大力弘扬民族精神,不断推进民族文化的创新和发展。党的十八大报告中从国家、社会、个人三个层面提出了社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。

2社会主义核心价值观与民族精神之间有何关系?1分青少年学生应如何从个人层面践行社会主义核心价值观?至少四个角度,3分

【家风认识提升】2014年,央视推出的《新春走基层•家风是什么》系列报道,激发了民众的热议。《人民网·理论频道》文章:“家风是家庭生活方式、文化氛围的概括,它是一个家庭的风气、风格与风尚。” “家风作为中国传统文化传承的重要形式,内含丰富的道德素质教育和价值观培育的内容,理应成为承载社会主义核心价值观宣传教育,推动其得以践行的重要载体。”

3结合材料内容,请同学们就“良好家风对个人、对国家的影响”问题进行讨论,并写出发言要点。4分

 

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父母,赋予我们生命,哺育我们成长;老师,帮助我们掌握知识和技能,教给我们做人的道理。可在日常生活中,不时有以下情境出现:

情境一:八年级学生小明对同学说:“我们是未成年人,在家里除了学习之外什么事情都不必做,就应该享受父母的爱。”

1请你从道德、法律、心理等角度,对小明的观点进行评析。5分

情境二:新学期开学后不久,九年级学生小丽因没有完成学习任务,在受到老师批评后,一气之下离开了学校,准备辍学去苏州打工。

2假如你是小丽的同学,请你运用所学知识对小丽进行劝导。3分

 

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