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阅读下面的一首诗,完成后面小题 虞美人 宋•蒋捷① 少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。...

阅读下面的一首诗,完成后面小题

虞美人

宋•蒋捷

少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低断雁叫西风。

而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前点滴到天明。

(注释)①蒋捷,字胜欲,生活在宋、元换代之际,一生饱经战乱。宋成淳十年进士,几年后宋亡,不仕。

1.展开联想和想象,描绘“江阔云低断雁叫西风”的画面。

2.“虞美人”是词牌名,请从词中找一个词语作为这首词的题目,并结合内容说明理由。

 

1.示例:眼前的江面开阔,云脚低垂,一只失群孤飞的大雁在西风中不断地哀鸣。 2.示例:题目:听雨。理由:本词叙写了从少年,壮年到而今的三幅听雨的画面,抒发因听雨而触发的悲欢离合的情感。 【解析】 1. 本题考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象能力。解答这类题目主要在读懂诗歌、理解内容的基础上,发挥联想和想象,扣住画面,抓住形象,用生动、流畅的语言加以描述,不要偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。如:在水天辽阔、乌云低垂的江面上,一只在风雨中失群孤飞的大雁,在凛冽的西风中悲鸣。 2. 本题考查拟写诗词标题。可结合诗词内容、主旨、情感等拟写。这首词以“听雨”为线索,一以贯之,层次清楚,脉络分明。可拟写为“听雨”。在作者漫长而曲折的经历中,以三幅画面,概括了从少到老在环境、生活、心情各方面所发生的巨大变化。“少年听雨图”把少年时候醉生梦死,一掷千金,在灯红酒绿中轻歌曼舞的奢靡生活表现了出来。“壮年听雨图”描绘了一幅江阔水大、风急云低的江雨图,一腔旅恨、万种离愁包孕其中。“而今听雨”的画面是词人的自我画像:一个白发老人独自在僧庐下倾听着夜雨,似乎已心如止水,波澜不起,彻夜听雨本身,表明他饱经忧患,已具有“欲说还休”的情感控制能力。表达了作者远离家乡、孤独凄凉的愁苦之情。
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阅读下面的文段,完成后面小题

亭林先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障呼老兵诣道边酒垆,对坐痛饮。咨其风土,考其区域。若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与!

(节选自《清朝艺苑》)

(注释)①亭林:即顾炎武,字亭林。②亭障:边塞岗亭、垒。③咨:询问

1.用“/”给下面的句子断句。(画一处)

遇边塞亭障呼老兵诣道边酒垆

2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

亭林先生自少至老手不释书。

3.结合文章内容,说说亭林先生哪些品质值得你学习。

 

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阅读下面的文言文,完成后面小题

①鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

②一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏 者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

1.对下列加点词解释有误的一项是(   )

A.故不为苟得也(苟且偷生) B.有所不辟也(祸患,灾难)

C.万钟于我何焉(增加) D.是亦不可以乎(停止)

2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(   )

A.万钟我何加焉/所恶有甚死者

B.今为妻妾之奉之/故不苟得也

C.谓失其本心/行道人弗受

D.由是生而有不用也/入无法家拂士

3.下列对选文理解有误的一项是(   )

A.文章开头以鱼和熊掌设喻类比,说明正义要比生命重要,不能同时得到的情况下,必须舍弃生命选取正义,增强了说服力,又使文章具有文学趣味。

B.文中“所欲有甚于生者”,“所欲”指正义的事业;“所恶有甚于死者”,“所恶”指不正义、不合法、不道德的事。

C.第二段,以“一箪食,一豆羹”为例,告诉我们当微不足道的东西关乎生死的时候,也能考验一个人的品德,从反面论证了人不能失去“本心”。

D.结尾举有的人“不辩礼义”而接受“万钟”的例子,从反面论证失去“本心”的人之可耻可悲。排比的句式使文章更富有文采和气势。

 

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下列句子没有语病的一项是(   )

A.为了后代能遥望星空荡舟碧波,我们应该坚持绿色生活理念,增强低碳生活方式。

B.智能手机功能强大,不仅能聊天,看视频,还能看新闻,看直播,深受用户欢迎。

C.广大中学生在写作时一定要表达真情实感,切忌不要胡编乱造。

D.市教育局推动的“研学旅行”项目,在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。

 

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下列加点的成语使用不恰当的一项是(   )

A.妄自菲薄别人,在班上很受孤立,大家一致认为他是一个很自负的人。

B.科幻电影《流浪地球》故事情节跌宕起伏,吸引大批观众走进影院观看。

C.走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁眉开眼笑了。

D.一个人如果目空一切,一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。

 

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下列词语中没有错别字的一项是(   

A. 荣膺    螺旋桨    委屈求全    援疑质理

B. 雷霆    金刚石    提心吊胆    人情练达

C. 烽烟    三步曲    不屑置辩    如雷贯耳

D. 脉博    造假账    雕梁画栋    雷厉风行

 

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