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青石碓窝

阿文

我们乡下八月十五不兴吃月饼，只兴吃糍粑。舂打糍粑必须由体强力壮的中年男子才够劲。糍粑的好坏就是看舂细打匀没有。

小时候，我家里穷，母亲又有病，一家人的生活全靠父亲。父亲是个石匠，农闲季节，就替人家打制碓窝。碓窝由青石制成，青石很难找。所以那年月，父亲制个碓窝，就能换回三十多斤米面，供一家人吃十天。

父亲年轻时，很有一把力气。记得我上小学二年级时，河里涨了大水，水面高过青龙桥两米多。父亲居然把一个两百来斤重的青石碓窝背过了河。

后来制碓窝的人家少了，父亲的手艺也很少派上用场。即使偶尔有一两户人家要制，父亲打凿起来也非常吃力。因为父亲的力气衰弱很多了。

父亲打了一辈子石头，却没给自家留个碓窝。每逢中秋，偶尔有一两户人家端来一两个糍粑，父亲从来舍不得吃一口，全粘了白糖给我和弟弟吃。那时父亲常说，明年吧，明年种点糯谷，制副碓窝，让全家人把糍粑吃饱。

一年又一年，父亲却一直没有兑现诺言。我考上高中那年，父亲高兴极了，终于从青龙湾背回一大块青石，精雕细磨半个月，把碓窝打成了。父亲鼓励我说，好好读书吧，明年，咱们就有糍粑吃了。

转眼到了第二年中秋。我惦记着父亲的诺言，专门请了假回家。我以为，父亲早就打好糍粑拌好白糖豆面在大门口迎接我了。

谁知我回到家里，门却虚掩着，屋里也不亮灯，倒是病重的母亲长呻短呤着。母亲燃起油灯，泪汪汪地说：“今天过节，你爸说糯米好卖，一大早就挑去赶集了。”

我知道母亲的心里比我更难受。我止住泪水，来到老桃树下，那里有我日夜思念的青石碓窝。桃树光秃秃的，碓窝静静地躺着，里面有半窝积水，三两片桃叶被秋风轻轻一吹，银盘一样的月亮就不见了。

这时父亲回来了。他轻轻拭掉我眼角的泪水，摸出一把皱巴巴的钱，笑呵呵地说：“我正准备明天给你送去呢！早知道你要回来，我该留两斤糯米。”

当时我想，就算我不回来，你明天也要来学校呀，留两斤糯米打两个糍粑送来不一样吗？

后来，我跟父亲什么话也没说，我们背靠背坐在青石碓窝上，他望着天，我也望着天。也不知道过了多久，父亲突然咳了好一阵子，才缓缓地起身回到屋里，替母亲热了中药，合衣睡了。

直到我高中毕业，父亲也没替我打一回糍粑。那个青石碓窝，一年比一年陈旧。碓窝上的青苔，一年比一年厚实。青苔水做的，一到天冷水枯了，就“死”了，第二年春雨一来，又青绿地活了。

高考落榜的那年秋天，大概是中秋节的前十天吧，我背着简单的行李去深圳打工。临别时，父亲用火纸包了一个小包给我。父亲没说里面是什么，父亲只是说：“想家了，实在熬不下去了，就打开来看看吧。”

其实踏出家门的第一步起，我就非常地想家了。我想我的母亲，也想我的父亲，更怀念老桃树下那个青石碓窝。每次思念到极处，我就想把纸包打开，但每一次我又未曾打开。我知道那是父亲留给我的最为珍贵的纪念，我不敢轻易碰它。

一转眼就是三年。三年来为了能让父亲过上舒心的日子，我一直没回过家。我把工资的整数都寄回去了。

前年中秋节前，我就计划好了，等发了工资，一定帮父亲捎回一盒上好的月饼。然而就在发工资的头天夜里，也就是农历八月十四的晚上，我却意外地收到了一个快递包裹，打开一看，是两个又圆又香的糍粑。

糍粑打得非常粗糙，甚至还能见到隐隐约约的饭粒。这时我才突然明白，当父亲有能力为我们舂打糍粑时，已经老了，已经没有那股劲头了。

我一边啃着父亲生平第一次为我打制的糍粑，一边打开那个纸包，里面却是一团干枯的青苔。我端来半碗水，把青苔往碗里一放，枯黄的青苔就鲜活了。

这时我才深深懂得，父亲想告诉我：人生就像碓窝上的青苔一样，时枯时荣，只要有口气，就会复活。

去年中秋前夕，父亲却永远地离开了我们。我从深圳赶回家时，父亲已经入棺，只有老桃树下的青石碓窝还静静地躺在那里。

我想，父亲在最后的日子，一定是一边念着我的小名，一边抚摸着这个青石碓窝吧。

今年中秋之后，我又回了趟老家。父亲的坟头光秃秃的，而老家的土屋门前，已是杂草丛生，青石碓窝上的青苔，也越来越厚了。

（选自《读者》）

1.文章围绕着“青石碓窝”展开，请从文中提炼出相关信息，填入下表。

时间	情节
小时候	父亲替人家打制碓窝
（1）	（2）
高考落榜	（3）
前年中秋节	父亲第一次为“我”打制糍粑

2.文章第十二段的画线句写道“他望着天，我也望着天”，请联系上下文，补写出此时父亲的心理。

3.对亲人的思念是离家在外的游子永恒的情结，可为什么文章第十五段画线句中作者却说自己“更怀念老桃树下那个青石碓窝”？

4.有人认为中秋节本是花好月圆的日子，本文的结尾似乎显得太过凄凉，请结合全文，谈谈你的看法。

Answer

1.（1）考上高中那年 （2）父亲终于打成了自家的碓窝（3）父亲给了“我”一包碓窝上的干枯青苔 或者 父亲始终没替“我”舂打过一回糍粑

2.我知道孩子内心有多么渴望吃到我亲手打的糍粑，今天让他失望了；我一定要尽快改善家里的生活，让老婆的病快点好，尽早兑现对孩子的诺言，让孩子过个快乐的中秋节。

3.①因为青石碓窝是极具故乡特色的典型意象，它是“我”思家情感的寄托，它不仅承载着家人对“我”的爱，也承载着“我”对家人的回忆与深情；②它见证了父亲体强力壮的过去，见证了“我”的成长。

4.第一层：思维肤浅，只从一个角度去考虑。示例：中秋节本应是家人团圆的日子，但父亲却已经永远地离开了我们，难免令人伤感。第二层：理解较为深入，能从两个角度去考虑。示例：①中秋节本应是家人团圆的日子，但父亲却已经永远地离开了我们，难免令人伤感；②文章结尾又一次写道青石碓窝，与前文相照应，它记载了父亲的一生，陪伴了我成长，如今一切都已经物是人非，老家也日渐荒芜，不免触景生情。第三层：思维全面、深入，能从多个角度去考虑，并进行一定的升华。示例：①中秋节本应是家人团圆的日子，但父亲却已经永远地离开了我们，难免令人伤感；②文章结尾又一次写道青石碓窝，与前文相照应，它记载了父亲的一生，陪伴了我成长，如今一切都已经物是人非，老家也日渐荒芜，不免触景生情；③长久不用的碓窝上青苔长得越来越厚，自然回想起了三年前第一次出门打工时，父亲留给我的最珍贵纪念，是青苔让“我”想家时有了情感的寄托，其一遇水便复活的精神，让“我”无论在外生活多艰难，都不轻言放弃。虽然最后一段描绘的画面是萧瑟凄凉的，但最后作者目光聚焦在越来越厚的青苔上，表明作者理解父亲当初的用意，父亲离去后，他会继续勇敢坚强地生活，积极创造更鲜活灿烂的明天。

【解析】

1.试题分析：考查梳理文章的内容和概括能力。阅读文本划分文章的结构层次，合并叙写同一内容的语段，理清故事情节，概括各部分的内容；结合题目筛选相关的词句，或根据所写内容分析人物的心理、情感等，然后或直接用原文中表现情感的词语填写作答，或依据题目要求结合文本内容概括作答。答题时要仿照题目中的示例形式作答。本题作答只需要从原文中提炼出时间和故事情节作答即可。本文以“青石碓窝”为序，叙写了“我”小的时候，父亲替人家打制碓窝；当“我”考上高中的时候，父亲终于打成了自家的碓窝；当“我”高考落榜的时候，父亲给了“我”一包碓窝上的干枯青苔；在前年中秋节时候，父亲第一次为“我”打制糍粑。今年中秋，“我”回到老家去坟前看父亲的感受。据此理解填写作答。

2.试题分析：考查对文章内容的理解和揣摩人物心理的能力。要在理解文章内容的基础上，结合上下文内容揣摩在当时的环境下人物的心理作答。根据语境，可从“理解孩子的渴望心理”“希望改变生活状况”“内心感到无耐和愧疚”等方面补写。答案可能是多元的，但要注意写心理活动要用第一人称。

3.试题分析：考查对文章内容和写法的理解。文章采用了借物抒情的写法，文章中老桃树下“那个青石碓窝”承载着家人对“我”的爱，也承载着“我”对家人的回忆与深情；还承载着“我”思念家乡、思想亲人的情感；老桃树下“那个青石碓窝”见证了过去的岁月，见证了父亲的人生，见证了“我”的成长。作者通过这个典型的意象，抒发了“我”的真挚的情感。据此理解作答。

4.试题分析：此题考查理解文中重要语段的作用的能力。作答要从结构和内容两方面进行分析。结尾部分的文字一般来说，结构上有总结、照应前文的作用，使文章的结构严谨。内容上有突出主旨，抒发情感的作用。如果是特殊的结尾形式，委婉含蓄，意在言外，能引发读者的想象或思考。内容上，本段文字交代了父亲的离世，让“我”伤感；“青石碓窝上的青苔”勾起了对父亲的无尽的思念。结构上，再一次写道青石碓窝，与前文相照应，使文章结构严谨，更突出了自己的思念家乡和亲人的感情。据此理解作答。