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给下面句子中加点的字词注音。 (1)但是春天总算来了。我的母亲又熬(______...

给下面句子中加点的字词注音。

(1)但是春天总算来了。我的母亲又______过了一个严冬。

(2)后来发生了分______:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。

(3)一______时,我感到了责任的重大。

(4)那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼______的鱼塘。

 

áoqíshàlín 【解析】 本题考查对汉字字音的识记、书写及音形转换能力,主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力。对于字音,不受方言影响,一些方言中,c与ch、s与sh、z与zh、in与ing不分,如“霎”读“shà”,不能读“sà”,“粼”读“lín”,不能读“líng”;要熟练掌握多音字,如“熬”有两个读音“áo”和“āo”,这里读“áo”;不要误读形声字,“歧”应读“qí”而不读“zhī”,得分关键在于平时的积累。  
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考点分析:
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阅读下列名著选段,完成后面小题。

如来又取三个箍儿,递与(A)菩萨道:“此宝唤做‘紧箍儿’,虽是一样三个,但只是用各不同。我有‘金紧禁’的咒语三篇。假期路上撞见神通广大的妖魔,你须是劝(B)学好,跟那取经人做个徒弟。他若不伏使唤,可将此箍儿与他戴在头上,自然见肉生根。各依所用的咒语念一念,眼胀头痛,脑门皆裂,管教他入我门来。”

1.文段出自名著《_____》,其中的(A)是___,(B)是___。(写书中角色名)

2.A菩萨将三个“箍儿”分别给了谁呢?

3.在书中,对获得“紧箍儿”的人提供最多帮助的菩萨是谁?请说明理由,并用一个故事来证明。

 

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阅读下面文字,根据要求作文。

水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不会变的是晶莹;日子,有时甜,有时苦,有时幸福,有时酸楚……变的是感受,不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事和物,都有不变的地方。

请以《不会变的是________》为题写一篇不少于500字的文章。

要求:①先将题目补充完整。②可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟和认识。

 

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罗圈腿的小猎狗(13分)

   曹文轩

   一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到害羞。

    它的主人,也就是那个猎人,一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时,却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。

    主人的忽视,很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快,终于有一天,它跑着跑着,竟然发现自己的影子越来越短了。此时,它又突发奇想,要成为世界上跳得最高的猎狗,尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。

    终于,有一天,它跳过一堵高墙,不料,高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时,它自然受到了惩罚。

    猎人罚它去看守潭底的石头,不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然,每次捕猎回来,它也分得一块肉。但小猎狗并不满足,看到小河,它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起,扑通,掉进了河里,激起一大片水花。

    河岸上,猎狗们笑成了一团:哇,我们看到了世界上头号大傻瓜!小猎狗不为所动,一如既往地跳进河里。一次,正在飞跃河面的它,吓到了正准备上岸下蛋的母鸭,结果蛋全部生到了水里。

    放鸭的老头非常恼火,一把揪住正在往岸边涛的小猎狗,将它扔在了猎人面前:好好管教管教你们家的罗圈腿!

    猎人没辙了,让它去看葵花田,说要看住这些葵花,不许它们跟着太阳转:

    所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着,向它们汪汪叫个不停,但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了,不过,等它疲倦回家时,还是能吃上肉。

    又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑,神气十足;

    突然,一条毛发发红的公狼,愣是在十条猎狗的眼皮底下,满不在乎地跑掉了!

    众人发出——”声,这太丢人了!猎人觉得颜面扫尽。

    这时,小猎狗突然窜出去,穿过狗群,直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光,人们甚至都没看清楚它的样子,等反应过来的时候,才发现小猎狗正在一棵大树下休息,它的身边躺着那只雄壮的公狼,早已停止了呼吸。

    从此,猎人最喜欢的一条狗,就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈,套在它的脖子上,无论去哪里,都带着小猎狗。

    人们见了,都会啧啧啧地赞叹:瞧啊,那四条罗圈腿,弯曲得多美啊!

    一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗,学着小猎狗,一律走成罗圈腿。

    (《意林》(少年版)2012年第10期)

1.简要概括小说的主要内容。(3分)

2.联系上下文,体会下面语句中划线文字的表达效果。(3分)

小猎狗以为猎人没看到它,它总是到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。

3.公狼的出现在这篇小说中起到什么作用?(3分)

4.阅读小说后你获得了哪些人生启示?请具体阐述。(4分)

 

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阅读文段,回答问题

我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。

妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?!”

张妈默默无言,不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。

三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。

隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!

我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?

两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了!

自此,我家永不养猫。

1.为什么“我”对于第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”?

2.如何理解下面句子所表达的作者的感情?

想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!

3.下列对全文内容的解说,有误的一项是(  )

A. 养猫是全文记叙的中心,作品围绕这个中心叙写了三个故事,每个故事都以养猫与亡失为线索展开,都有发生、发展和结局,具有相对完整性。

B. 郑振铎先生的《猫》巧妙地借物抒情,曲折地表达了作者对人类虐待动物行为的批判之情,从而让我们有了许多感悟。

C. 本文字里行间渗透着作者细腻而浓郁的感情。第一次养猫时,我“微笑着”看,得知小猫死讯时,“我心里也感着一缕的酸辛”。

D. 在“芙蓉鸟事件”中,猫的含冤受屈与“我”的暴怒武断形成鲜明对比,这为后文写“我”难过与后悔的心情打下了基础,从而有力地凸显了主题。

 

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文言文阅读

张之万之马

张尚书之万,畜一红马,甚神骏,尝日行千里,不喘不吁。有军人见而爱之,遣人来买,公不许。固请,之万无奈,遂牵而去。未几,马送回,之万怪之,询其故,曰:“方乘遂为掀下连易数人皆掀坠。此乃劣马,故退之。”之万求之不得,遂退金收马。比公乘之,驯良如故,盖此马愿从主也。

1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(   )

A. 尝日千里/方欲

B. 数人/如反掌

C. 张之万马/又数刀毙

D. 公乘之/翼双飞

2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。

方乘遂为掀下连易数人皆掀坠。

3.结合原文,说说这是一匹怎样的马。

 

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