（题文）句子积累——默写句子。
(1)《秋词(其一)》：________，我言秋日胜春朝。
(2)《夜雨寄北》：________，却话巴山夜雨时。
(3)《〈论语〉十二章》：子夏曰：“_______，_______，仁在其中矣。”
(4)《十一月四日风雨大作(其二)》：僵卧孤村不自哀，______。
(5)《诫子书》中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：_____，______。
(6)《诫子书》全文的中心论点是：_______，______。
(7)《纪念白求恩》：只要有这点精神，就是一个高尚的人，_______，_____，_____，一个有益于人民的人。
语言运用——下列句子没有语病的一项是( )
A. 从咿呀学语，到走入学校，再到进入社会，学习伴随着每个人的一生。
B. 语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。
C. 《写字》教材进入海南中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。
D. 科学研究表明：人们在生活中获取信息，大约85%左右是通过视觉得到的。
（题文）语言运用——在文段的括号内所给标点正确的一项是( )
不要叹人生苦短，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路（ ）若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书。开拓一条怎样的路（ ）装订一本怎样的书（ ）这是一个人生命价值与内涵的体现（ ）
A. A．，？？…… B. ，，，！
C. ；？？。 D. ；，，！
文化积累——根据下面文段内容，回答问题。
行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑，若受得疼痛，就借扇子与你……”
(1)文中的“令郎”指______，嫂嫂是______的妻子。
(2)用简洁的语言概括故事情节。
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下列句中加点词语运用有误的一项是
A. 人一旦定下自己的目标，就应当一门心思地朝着实现目标的方向前进，途中不能左顾右盼，见异思迁。
B. 在攀登科学高峰的征途中，人类就应该对自己感兴趣的科学知识刨根问底，乐于探究。
C. 作为领导干部，对群众的安危疾苦漠不关心，就是变质。
D. 侵华日军残忍地用活人做实验，以便精益求精地造出威力更强大的化学武器。
字词积累——下列词语书写无误的一项是( )
A. 热枕 凌乱 逐磨 冷冷清清
B. 突兀 殖民 废墟 精益求精
C. 极端 遛达 惊荒失措 见异思迁
D. 纯粹 帐蓬 畏惧 麻木不人
